原标题：保持通话289天，辅导员“杨姐”劝回深陷套路贷学生
辅导员杨喻
□楚天都市报记者贺俊通讯员杨丽苹实习生贾培艺摄影：通讯员夏双双
“有些毕业生已经工作了，但刚入职场有些迷茫，我就时不时跟他们聊聊。”虽然已经放暑假了，武汉某学校辅导员杨喻还在忙着，也牵挂着刚入职场的学生们。得知被师生们推选为“寻访荆楚好老师”的候选人，她有些意外，也很感动。
做辅导员仅4年，杨喻已留下不少难忘的第一次经历：第一次半夜到医院救人；第一次保持联系289天劝回迷失学生；第一次为学生策划公益筹款活动……“你需要的时候，我一定在。”这是她对学生的承诺，也让她成了学生最贴心的“杨姐”。
用爱陪伴，两次挽回学生生命
2015年，杨喻回到武汉学院，在母校当起了辅导员。
“一来就带4个班近150人，我给每个人都建了档案，记下每次重点交流的情况。”杨喻从入学调查发现，大学生心理问题已成普遍社会现象，她开始关注学生们的心理健康问题。
小雅（化名）来自离异家庭，患有重度抑郁症，性格内向甚至有些偏激。“她不爱参加活动，也不善言谈，看起来脸色苍白，每天都有气无力的。”杨喻心疼这个小姑娘，经常约她聊天，关心她每天睡得好不好，与寝室同学相处怎么样……慢慢地两人成了朋友。
杨喻
2016年底的一个夜晚，小雅因家庭矛盾想不开，杨喻放下两个月大的宝宝，第一时间赶到医院。经过近4个小时的倾听、沟通、安抚，小雅的情绪逐渐平静。这之后，杨喻多次邀请小雅到家里做客，并建议她申请休学治疗。小雅却不想一个人躺在冰冷的医院。“我只想待在学校跟着你。”
之后的2年，杨喻平均每天和小雅保持联系约8次，经常跟她的亲人和主治医生沟通，留心她交了什么朋友，鼓励她。去年9月，小雅的抑郁症再次复发，进了医院，还不配合治疗。“我的眼泪直掉，劝她想想身边关心她的人。”杨喻拉住她耐心劝导，直到她平静下来接受治疗。
“我就当好倾听者，哪怕只能起一点作用也好。”杨喻一直联系小雅的父母，希望他们给予孩子更多的理解与关心。在她的陪伴下，小雅没有中断学业，今年顺利毕业了。“回校拍毕业照时，她在楼道里看到我就笑了，现在每逢节日都会给我发信息。”
保持通话，劝回深陷校园贷学生
“对每个学生感觉都像是放不下。”杨喻告诉记者，当了辅导员后，她觉得自己变得“婆婆妈妈”了。
2017年5月，杨喻忽然接到了一个奇怪电话，恶声询问认不认识学生小涛（化名），并声称他欠了钱。她立刻联系了小涛，才知道他被不良校园贷坑了，借了五六千元后拆东墙补西墙，后来居然滚到了五六万。“这件事我一个报告上去就尽责了，可是他以后的人生怎么办？”杨喻苦劝小涛的父亲后，家里没有做出退学决定，帮他还了欠款。
没想到，小涛在2017年底再次因夸张消费深陷校园贷，背负巨额债务之后一躲了之。杨喻发现他失踪后，发动了老师和同学到他常去的地方寻找，却没有结果，小涛的家人在遍寻无果下几乎绝望。
“你人在哪里？”“在外面过得怎么样？”“吃得好，穿得暖吗？”“如果想休学，可以联系我”……从那天起，坚持拨打小涛的电话，还每天在他的微信、QQ、手机号码上留言，告诉他学校最近发生的事，提醒他不要因逃避而放弃学业。
这样的“保持通话”持续了整整289天。“那段时间我接到了100多次催债公司的电话，还有恐吓短信，我想学生肯定更无助。”289天后，杨喻终于在QQ上收到了小涛的回复。原来，小涛改名换姓去了上海、天津打工。她劝说小涛父母，帮孩子一起渡过难关，并在法律程序下协助处理债务问题。
最终，小涛重返了课堂。“他回来后一直说很惭愧，现在也变得踏实努力了，我告诉他，一定要孝敬父母，我们都永远支持他。”杨喻也放下了心头的大石。
亦师亦友，细心呵护贫困学生自尊
“辅导员工作繁杂而辛苦，却是最接近学生的，只要付出理解与尊重，就能让沟通变得更有效。”在杨喻看来，细心呵护学生心灵，就能收获惊喜。
去年春节期间，杨喻接到了学生小鱼（化名）发来的消息，其父亲打工时不慎从高处摔下，一直在ICU病房处于深度昏迷状态，她无法按期返校。杨喻随即织班级学生发起了水滴筹，筹到了爱心捐款46752元。因父亲病情过重，小鱼请假一月回家照料，杨喻不仅帮忙收集课堂笔记发给她，还在她返校后安排补课，帮助她顺利通过了学期末的考试。
杨喻
暑假期间，小鱼在家乡街头卖唱筹款，杨喻发现后，与学生一起策划在网络上转发报道，引起了希望工程的注意，不仅资助了小鱼大四的学费，还帮她申请到了国家一等助学金。“不想让她有心理负担，我们没有告诉她这些背后的努力。”去年底，父母都因病住进ICU病房后，小鱼几乎绝望，打算放弃学业，杨喻不停地跟她发微信打电话，不仅再次发起捐款，还向学校申请了特殊补助。“说服她回来参加毕业答辩后，她在校门口给了我一个大大的拥抱，现在变得更加坚强了。”
杨喻有时也反思，辅导员不是万能的，除了陪伴，还能做些什么？“让学生学会爱，懂得爱，学会自尊自强，内心不断丰盈，才能做自己的主人，足够强大去面对人生的风雨。”她在学院成立了守望星愿公益队，近3年来，她带领37名队员关爱自闭症儿童，累计志愿服务长达1152小时。
如今，四年辅导员生涯带给杨喻更多的成长与思考。她发表的论文《立德树人以德立学——以武汉学院传播系培育学生发展模式为例》《法治思维的运用在高校学生管理工作中的重要性》在2019年“全国基础教育优秀科研成果评选活动”中荣获了一等奖。
