应用信息技术远程调配师资资源 小学音乐课程有望在英山全覆盖

湖北日报讯（记者王兵、通讯员吴滕钰、胡连江）“同学们，谁知道布谷鸟是怎么叫的？”“布谷。”“是哪两个音符呢？”“嗦咪。”“好，我们一起练习一下。注意，唱的时候要面带微笑，打开笑肌……”11月20日下午，在英山县思源学校报告厅，40余名小学生面对LED大屏，听远在北京的闵老师上了一堂生动活泼的音乐课。

课程由北京大学博雅音乐课堂项目提供。当日，项目组与英山县教育局签约，确定在该县建设全国首个博雅音乐课堂县域实验示范区，计划用一年多时间，在英山50所完全小学实现音乐课程全覆盖。

英山县副县长黄伟介绍，农村中小学音乐师资不足一直是个难题，地处大别山腹地的英山，中小学音乐教师加起来只有100名左右，一些小学甚至初中都不能正常开设音乐课。通过远程教学，让山里孩子也能享受优质师资，博雅音乐课堂为英山教育提供了品质完善的机会。

据了解，博雅音乐课堂是一个公益项目，由北大歌剧研究院、北大创新创业学院等单位于2016年发起，基本模式是应用信息技术远程调配师资资源，为城镇和偏远乡村中小学提供课标音乐课程。项目发起人、北大歌剧研究院院长、歌剧表演艺术家金曼在签约现场称，中小学是人格形成阶段，孩子们不光要学习知识，还应该打开心智。音乐课能培养情感和美感，为孩子插上腾飞的翅膀。

北大歌剧研究院教授陈刚介绍，经过几年发展，博雅音乐课堂构建了可靠的音视频交互系统，储备超过2000名优秀音乐教师，在北京、湖北、湖南、河北四省市完成实验课程超过5000节次。其中，2018年起在英山5所小学开展课程实验，效果良好。为此，项目组决定将课程向英山全域发展。

英山县教育局局长冯廷权介绍，根据双方签订的计划，到2020年7月，50所小学全部建成示范课堂，课程覆盖一二年级，到2021年1月，课程覆盖全部年级，届时英山有望成为全国首个实现小学音乐课标课程开齐的县。