楚天都市报12月1日讯（记者柯称 通讯员邓莹）11月29日，武汉市翻转课堂实验学校的教师代表齐聚在洪山区珞狮路小学，参与“武汉市小学翻转课堂2.0暨基于混合式学习理念支持下的课堂”教学研讨活动。该活动由武汉市教育科学研究院主办、武汉市洪山区教育信息技术中心协办、洪山区珞狮路小学承办，活动设主会场、分会场，并提供在线网络直播。
英语翻转课堂展示
活动首先展示了珞狮路小学信息化2.0实验教师的两节课例，秦艳娟老师执教的三年级英语课《Body》让学生借助各类APP进行自主探究，重在培养学生利用工具自主学习的能力，真正实现泛在学习。卢婧雯老师执教的四年级数学《三角形的认识》通过教育云平台推送微课等资源进行课堂翻转，课堂上运用Siri等工具引导学生交流与探讨，实现知识的主动内化。
刘寒林介绍学校理念
“深深耕，狠狠爱，聚焦素养放手教；自主学、精准练，拥抱技术共成长。”两节课例展示后，珞狮路小学校长刘寒林以《问美课堂向美而行 未来已来智慧无限》为题介绍了该校“互联网+问美生态课堂”实践与研究。刘寒林介绍，珞狮路小学近两年先后荣获武汉市现代化学校、武汉市信息化2.0实验校、武汉市慕课学习最佳组织单位等称号，获评省部级优课5人次。学校积极倡导“心存美好，教育成诗”管理理念，课堂树立为学而教的理念，通过平台导学、小组互学、评价促学三大抓手，开创“引问激趣—设问自探—展问交流—追问归纳—反问检测”问题导学课堂流程，通过微课和微练习实行深度学习、个性化学习和泛在学习。
实验校老师代表参与学习
洪山区教育局副局长张虹、市教科院现代信息中心主任雷刚，分别对本次活动进行总结。希望各实验校能够脚踏实地开展研究，积极探索“人在课中央”的教学模式，把课堂还给学生，让学生通过充分探究和讨论，将翻转课堂、微课、STEAM课程整合起来，创建真正的混合式学习，培养学生的学习力。
