评论|孩子每天玩两小时不应成新闻

楚天都市报评论员 徐汉雄

为了让孩子安静地坐在书桌前学习，不少父母费尽心思。但在湖南长沙，却有这样一位“虎爸”罗格，反其道而行之，要求自己9岁的儿子每天必须户外运动2小时，否则不准写作业。（据8月25日《三湘都市报》）

这个另类父亲上了热搜。除了质疑的声音，也有不少家长表示认同，认为这才是孩子童年应该有的样子。罗格本人则说，没想到这样的教育方式会上热搜。

罗格并非标新立异，他的工作就是户外教练，带孩子玩户外活动，可以说是工作之便，自然而然的事。每天2个小时的户外运动，大儿子已经坚持了7年，如今皮划艇、桨板、爬树、荒野训练，9岁的儿子都不在话下。现在，刚满2岁的小儿子也参与其中。

让孩子每天玩两个小时，本来不应该成为新闻。正如罗格所说的，这是孩子该有的生活状态。“现在的小孩子在家闲下来，不是看电视就是玩手机。”罗格说，两小时的户外运动不仅增强了孩子体能，还降低了近视的风险。人类本来就是属于大自然的，生活在钢筋水泥的城市里，对自然适应的本能降低了。

作为农村长大的我，对此十分赞同。对乡下孩子来说，每天玩两小时的户外，根本就不是问题，从小或跟着伙伴到处玩，或跟着父母做些力所能及的农活，都是体力与意志的锻炼。农村的孩子普遍能吃苦耐劳，与这种户外的“放飞”是分不开的。

在城里，因为生怕输在起跑线上的教育焦虑，孩子们早早就走进了教室，各种兴趣班与培优，为在升学时占据制高点，自己玩一会成了奢望。对学习成绩的片面追求，也让孩子背上了只能赢不能输的包袱，稍有挫折，就会承受不起。

与强迫孩子在雪地裸跑之类的培养方式不同，罗格让孩子参与的户外活动没有超出孩子的承受力，也没有拔苗助长，或拿孩子当利己的工具，他的培养方式也就无可厚非。很多家长受到他的影响改变了对孩子的教育方式，“用陪伴代替教化，带孩子接触自然亲近自然，在运动和玩耍的同时学习知识。”这就挺好的。

属于孩子成长的空间，本应还给孩子。教育部就三令五申，要保证青少年体育锻炼活动时间，确保学生每天锻炼1小时，严禁挤占体育课和体育活动时间。让孩子每天玩两小时户外，与教育部的要求是一致的，也不应成为一种奢望，理当如此才好。