为更好进行研究员职业体验 高中生事先写下十万字调研报告

楚天都市报讯（记者肖杨 通讯员肖雅）“如果要进入研究所，我要选择生物、化学、物理学科，朝生物研究方向努力……”近日，华师一附中高一（7）班学子前往中科院水生生物研究所参观学习，进行职业生涯规划体验。令人惊叹的是，在参观之前，该班学生们以组为单位撰写了近十万字的《中国科学院水生生物研究所调查报告》，以便带着目的，更好地参观学习。

据该班班主任易晓勇老师介绍，为了让学生更好进行职业体验，他让学生们分成九组，在国庆小长假里，进行了网上资料收集和分析整理，形成了调查报告初稿，每组提交的报告近万字。记者看到，学生们的调查报告内容详实，从中科院水生生物研究所成立发展历史、科研条件、主要研究内容、研究成果、人才培养、专家团队等方面，一一进行了资料收集整理。

该班学生付逸飞完成调查报告内容初稿后，对研究所工作有了一个初步认知，给自己定了个人目标和努力方向：“要更努力学习，培养逻辑思维能力，课外阅读科学著作，拓宽知识面，要多动手做实验，培养实验能力。”该班学生陈卓研究了水生所的招聘要求后，认为如果要成为一名研究员，自己要选择“物理、化学、生物”学科，未来专业可以向武汉大学生物系冲刺，而高中阶段首先要从提高数理思维能力上完善自己。

体验活动当日，师生一行人率先参观的是水生生物博物馆。华师一附中校友王熙博士生动形象地向同学们讲解了各类水生生物标本。同学们听得兴趣盎然。在中科院水生生物研究所夏晓勤研究员带领下，同学们参观了重点实验室。实验室里各类精密仪器和科研设备令同学们大开眼界。随后，同学们来到礼堂，听取了《万种原生生物基因组计划》科普讲座。“科学就像天际一束光，刺破无尽的黑暗，让真理进入到人们心中。”水生所副所长缪炜向同学们介绍了国际上首次针对原生生物界的大规模基因组测序计划，图文并茂地让大家了解了这一计划在科学发现、决策支撑、资源共享和科普宣传等方面发挥的重要作用。最后，同学们还了解到研究所人力资源构成、人才待遇和人才培养等方面的情况，收获了一堂生动的职业生涯管理课。

班主任易晓勇老师表示，此次中科院水生生物研究所之行，让同学们有了直观的职业感受，有了初步的职业规划意识，“此后将进一步完善前期的调研报告，形成更深刻的认知。”更让同学们惊喜的是，他们还收获了中国科学院桂建芳院士的亲笔题词：“持之以恒、夯实基础，争成栋梁之才！”