近日，兴山特校再获喜讯：该校教师胡平先被中国残联办公厅、教育部办公厅联合授予2020年度“交通银行特教园丁奖”，本次全国共有100名特教教师获此殊荣，湖北省有5名特校教师榜上有名。而对于兴山特校来说，胡平先老师是继李军堂之后第二个获此殊荣的一线老师。
胡平先从事特殊教育15年，把人生最美好的年华献给了挚爱的特殊教育，献给了深爱的残障孩子。她用15年的时间，从一名特殊教育的门外汉，成长为宜昌市学科带头人、宜昌名师，兴山县唯一的一名中级言语康复师，并被遴选为宜昌市未来教育家“英才计划”培养。
胡平先是立德树人的模范。她重视学生的品德教育，她说对于残障孩子而言，立人先立德尤为重要。她有一套特别有效的教育方法——“优点放大法”，随时随地找机会放大学生的优点，引导他们满怀希望地成长，在成长中明辨是非对错，领悟做人的道理。“优秀班主任”、“好妈妈老师”、师德标兵等等荣誉是对她立德树人最实在的评价。
多动症孩子小臣，上课坐不住，爱撕作业本，上学一段时间后变化不大，没有达到家长的预期。家长又急又气，常常用衣架将孩子打得伤痕累累。一度和班主任关系也闹得很僵。胡老师一边安抚班主任，一边买来玩具和水果，走进小臣家庭家访。她耐心倾听家长的倾诉，感同身受理解家长的苦衷，深入了解家长的实际困难，细致解释特殊孩子的教育方法，用真实的案例开导家长。她的真诚和爱心赢得了家长的认可。家长动情地说：“胡老师，您对我说的这些话，真正说到了我的心坎儿上，平时没有人拿正眼看我们父女俩。是您让我明白了怎样做一个合格的父亲，怎样教育特殊的孩子，您放心，我一定会改变我自己，耐心引导孩子成长！”自此，这个家长不仅对孩子耐心了许多，还在学生家长中起模范带头作用，积极支持班主任工作。在家长和老师的共同配合下，小臣成长为优秀学生，家长被评为优秀家长，还作为典范在教育系统道德讲堂讲述自己培育残障孩子的故事。其事迹产生强烈反响，得到了县残联等单位的大力支持，开起了日用百货店，告别了靠搬运为生的日子，改变了一家人的生活。
胡平先是教育科研的排头兵。胡老师科研意识强，富有探索和创新精神。担任省级课题《培智学校教师课堂教学行为的评价研究》秘书兼子课题《培智学校艺体课堂教师教学行为的评价研究》负责人。该课题2013年7月结题，获省三等奖。她的微课获得省级一等奖，语文录像课、教学设计获省二等奖。2019年10月参加宜昌市教师岗位大练兵，在特教组康复技能大赛中获一等奖。
胡老师善于反思，勤于写作，发表有多篇国家级和省级特教专业论文。其中，《巧抓机遇培养残障孩子的学习探究能力》、《由一节数学“实战课”想到的》发表于国家级《现代特教研究》。《巧用身边素材搭建生活化的语文学习平台》、《浅谈培智教师课堂教学用语的忌与宜》、《巧用课前三分钟培养智障学生的口语表达能力》、《水滴石穿 积微成著》等20余篇分别发表于《现代特殊教育》《特教天地》《汉字文化》等省级刊物。
她将先进的教育理念融入教学实践，多方位指导学生实现人生价值。辅导学生获省级奖两次；指导培智学生的手工串珠作品获宜昌市残疾人技能展示优秀作品奖；创编的舞蹈作品《祖国你好》获得“宜昌市第九届红领巾文艺汇演特别奖”，训练的太极柔力球获“第六届宜昌市残疾人太极柔力球比赛”第一名。赴南阳镇支教兴山三峡希望小学时，指导学生表演的舞蹈《开门红》，获县首届艺术节二等奖，改写了该镇村小参加县级文艺比赛零获奖的历史，为落后山区的孩子找到了自信。
胡平先是特教宣传的笔杆子。胡老师热爱特教事业，关注特教发展，勤于思考，笔耕不辍，为山区特教事业撰写了大量宣传和调研文章，是县级独树一帜、市级驰名、省级有名的教育宣传骨干，省教育学会德育专业委员会表彰的优秀通讯员、县委宣传部表彰的模范通讯员、县政府残疾人工作委员会表彰的残疾人事业新闻宣传工作先进个人。2010年以来，在各类媒体年均用稿超过400篇。为社会各界认识、理解、接纳残疾人，为其争取更好的生存生活环境，营造了良好氛围。一定程度上提升了残疾人工作者的社会地位。她连续两届担任县政协委员，履职能力强，积极为残疾人事业出谋划策，成绩突出。先后就学校搬迁、中小学交通安全、山区特教事业发展、残疾人就业指导等深入调研，撰写提案，积极争取政策，受到县政协表彰。
2020年初，全国上下团结一致抗击新冠肺炎疫情期间，胡老师先后撰写了《最美志愿者 扛鼎逆行人》、《疫线运粮人 保好米袋子》等10多篇宣传文章，发表于《湖北日报网》、《湖北教育新闻网》、《三峡商报》等媒体，撰写的《战疫一线看担当 党员干部冲在前》发表于《光明日报网》、《地平线》、《中国经济网》等大型网络媒体。在抗击疫情的关键时刻传递了正能量，体现了一名特教教师、一名政协委员的责任担当。
胡平先是心存大爱的助残济困人。胡老师是习总书记“四有教师”要求的忠实践行者，她心存大爱，心系社会，助残济困。她把残障学生当亲人，为贫困学生捐款捐物是常态。就在今年的6月，贫困学生小杰的母亲重病无钱住院，她一次为小杰转款5000元，让其母亲顺利入院及时得到救治。除了自己积极扶贫帮困，她还充分发动身边的朋友，伸出援手为学生献爱心送温暖。2012年她为贫困学生小明珠争取到县青少年宫的爱心救助款1000元，不仅让学生得到物质上的资助，更是让她感受到社会的关爱。她经常牵头与县实验小学、一中、县检察院等单位开展联谊活动，动员社会力量助推学校发展和残疾人事业的进步。
胡老师心系学生的未来，她积极参与策划，协助学校开办了湖北省山区培智学校首个高中职教班，参与课程设计，增设了汽车美容、餐饮实训、酒店服务等职业课程，培养了残障学生的生存本领，赢得领导、家长和社会好评。她充分发挥中级言语康复师的作用，积极支持学校和县残联联合开办湖北省首个学龄前“康教结合”项目，担任言语个训教学和康复指导工作，让一批不能站立、不能发音的孩子，创造了独立行走、开口说话的奇迹。
平淡中显真情，平凡中见伟大。胡平先老师15年如一日扎根贫困山区，不忘职业初心，牢记神圣使命，用爱心唤醒了学生沉睡的心灵，用奉献书写着特教老师的别样人生，用责任担当践行着新时代的教育新思想，她如一枝迎风飞舞的特教之花，正在精彩绽放。
文｜王雪梅
编辑｜王元元
编审｜黎刚健
