小学生规划了一座校园生态园 里面有温室有智能监控

学生们在生态园劳作

楚天都市报极目新闻讯（记者张裕 通讯员张潘）能种花卉，能种蔬菜，还能养鱼和乌龟，这样的智慧生态园竟然藏身于一所小学中。一到下课，轮值的学生飞快地赶往种植园，照料园内的动植物。昨日，极目新闻记者从湖北省武昌水果湖第一小学获悉，该校智慧生态园，无论是选址还是用途规划，均出自该校学生之手。

这片生态园的选址，是金航老师带着六年级（7）班的学生们反复测量了几十次得出的结果。金航老师告诉极目新闻记者：“最开始我们选择在教学楼，但是为了让学生们学会测量和相关知识，于是班上的学生们分组，每天课间都到选址区域进行光照测量，不仅如此学生们还在测量过程中学会了用指南针确定太阳的方位。”

同学们经过一个礼拜的测量，发现教学楼的日照强度并不适合，于是又把地址选在了行政楼的三楼，那里日照充足，且面积大小合适。目前，学校根据学生们的选址，将生态园分成了三个部分，有玻璃温室园、花卉果树生态园以及蔬菜种植园。教导主任陈娟表示：“生态园融入了智能管理系统，包括灌溉、温度、湿度都可以通过监测软件实时监测。”

上午10点15分，三年级（6）班的学生刘家航从教室小跑到生态园，他今天负责喂园内的乌龟。刘家航说：“一开始我们都不知道乌龟应该吃什么，吃多少，老师就带着我们一起观察做实验，一次一次确定乌龟的喂食次数和食物量，每次实验都进行记录。”

说起这只乌龟，同学们都笑着说道，它还有一段历险记。原来，学生们看见有鱼塘，就考虑能不能把乌龟和鱼养在一起，于是社团老师带着学生们进行试验。不想试验的第二天，这只小乌龟竟然从鱼塘“逃”了出去，一路竟然爬到了学校教师的办公室门前。“生态园里的一切，都是学生们通过试验得出来的。”陈娟告诉极目新闻记者，“去年冬季，学生们通过温室和种植园养殖的蔬菜，详细记录下各种蔬菜在不同温度湿度下的长势，例如大家种的萝卜就没能发芽，而白菜长势喜人，同学们每天还进行了记录。”

通过实施检测软件，同学们可以看到温室内的各种参数，有的同学原以为每天都要进行浇水，然而通过试验发现，当湿度达到一定条件时，有些植物是不需要浇水的。

有的学生进行植物描写，有的记录观察日志，还有的自己动手摘菜，该校开学第一堂劳动课，就是老师带着学生们在菜园里摘菜。郑曾贞老师带着六年级（2）班的学生，对养的金鱼进行照料。本周轮值的学生是唐溯、刘沐阳，他们每天都会对金鱼进行观察，记录食量以及金鱼的状态。刘沐阳告诉极目新闻记者：“从来没想到竟然可以在学校养鱼。”

校长马新银表示：“在生态园里，学生们不仅可以研究科学问题，各个学科都可以来此进行可见学习的研究，例如美术课户外写生、语文课的观察作文描写等等。未来学校还会根据生态园的建设，开展多学科的融合。”