教育部发布《通知》明确 初中作业量平均不超90分钟

新华社北京4月25日电（记者余俊杰 胡浩）记者25日从教育部获悉，义务教育学校严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。要引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，与学校形成协同育人合力。

根据教育部近日发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

通知指出，学校要严控书面作业总量，确保小学一二年级不布置书面家庭作业；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。

通知还要求，严禁校外培训作业。各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

教育部基础教育司司长吕玉刚表示，通知出台的背景，是为了全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题。

北京小学校长、教育部基础教育教学指导委员会委员李明新认为，作业不但有书面的，还包括科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等，应尊重学生差异，鼓励分层作业、弹性作业和个性化作业，促进学生德智体美劳全面发展。

义务教育学校作业管理明确这些规定

1 严控书面作业总量

·小学一二年级：不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习

·小学其他年级：每天书面作业完成时间平均不超过60分钟

·初中：每天书面作业完成时间平均不超过90分钟

周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量

2 创新作业类型方式

·根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业

·鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业

·切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业

3 加强作业完成指导

·教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导

·培养学生自主学习和时间管理能力

·指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业

4 认真批改反馈作业

·教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能

·作业批改要正确规范、评语恰当

·通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶

·有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断

5 不给家长布置作业

·严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业

·引导家长切实履行家庭教育主体责任，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业

6 严禁校外培训作业

·各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容

·坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负

整理/彭学武 制图/刘岩