将“为党育人”融入日常教学，这群青年教师有方法

长江日报6月25日讯 “立德树人、为党育人、为国育才”，青年教师承担着时代赋予的重任。6月25日，在蔡甸区教育系统庆祝建党百年活动中，来自幼儿园、小学、初中的三位青年教师现场忆初心、话担当，分享独特的教育教学方法。

活动现场。长江日报记者艾晨光 摄

“我念小学时，在课堂上听了一则陈毅蘸墨吃糍粑的故事，当时颇受启发。”蔡甸区直属幼儿园老师肖杨杰说，在艰苦的革命年代，陈毅元帅依然不忘用知识武装头脑，令人敬佩不已。

如今，在教育热土默默耕耘27年的肖杨杰，是一批又一批“雏燕”的引路人。“培养幼儿爱党爱国的情怀，从学习升旗开始。”肖杨杰说，她平时负责幼儿园国旗班的事宜，除了日常培训孩子们的出旗、升旗姿势外，还会让他们每周一轮流举行升旗仪式。久而久之，升旗在孩子们的心中变得格外神圣、庄严。

活动现场。长江日报记者艾晨光 摄

蔡甸区枫树路学校语文老师吴单琴说，年少时的一次难忘经历，让她下定决心，以后要为赓续红色血脉作出一份贡献。“当时正值清明节，老师带着我们外出踏青，来到蔡甸奓山的陈昌浩陵园献花。当我知道陈昌浩先烈的生平事迹时，内心深受震撼。”

如何将学科教学与“立德树人、为党育人、为国育才”结合起来？吴单琴经过一番思索后，决定从课文《金色的鱼钩》和《七律·长征》入手，让学生们在课外去挖掘党史故事，并延伸为举行演讲比赛。

活动现场。长江日报记者艾晨光 摄

蔡甸区永安中学历史老师谢建华，30多年来坚守在偏远的湖区学校和农村学校。1989年，当他在蔡甸区桐湖学校任教时，学生辍学率高达20%。他走遍每一个村庄，还用自己的工资给150多名贫困学子垫付学费，帮助他们完成学业。2001年，谢建华加入中国共产党。

为了让学生们了解党史，谢建华和学校其他老师创新教学方法，以“家族、家乡、国家”的概念，给学生们梳理党史脉络。首先，动员学生们查阅家谱，将家族中有红色革命背景的前辈故事搜集出来，在学校进行巡回展出；然后，组织学生了解家乡的红色文化；最后，从国家全局的角度，为学生讲述红色文化的重要性。“这种层层递进的教学方法，能让学生们更容易接受。”谢建华说。

（长江日报记者艾晨光 　通讯员余少芹）

【编辑：吴熙蕾】