希望既有文科素养又有理科思维 文理混搭选科让学生尝到甜头

□楚天都市报极目新闻记者 国倩 通讯员 张辅吉

“这是我高三以来历次考试中的最好成绩。”6月25日，武汉市汉铁高级中学高三（4）班的邹奕同学在查到自己的高考成绩后欣喜若狂。这次高考他考了644分（首选历史科目），其中历史91分，化学92分，政治91分。

从高一进校成绩平平，到取得今天的成绩，是邹奕用刻苦努力填满高中三年的结果。“如果说有什么经验教训可以交流，简单说就是坚守与调整。” 邹奕说。

“邹奕是个有志向而且品行端正的孩子，这是他能够取得优秀成绩的根本保证。 ”班主任朱丽萍老师介绍，邹奕同学每门科目都比较均衡，在新高考的模式下，他按兴趣和志向选择了自己的选考科目。学习的过程中，他特别重视听课的效率、笔记的整理、错题回顾，他善于思考问题，正确面对挫折，不断调整自己。

邹奕很喜欢历史，课余时间他经常看与历史有关的书籍。于是选科时，他选择了喜欢的历史和政治，“虽然我热爱文字，但不想完全埋在文字里。”为了让自己既有文科素养，又有理科思维，于是他选择了化学科目。“学一门理科也能让我偶尔换换思维，能够均衡发展。”

“文理结合”学习，是邹奕学习的秘诀。“比如对于化学公式，我会像文科一样记反应物生成物的性质，也会用数学思维理解像化工生产反应链各节点的‘联系’意义。这样一来，一条反应链，我能‘步步为营’，到一个节点，就能想到对应物质性质，也能想到通往下一个节点所需要的关系连接条件。”如此，在实践中调整，帮助他这个选历史的“文科生”掌握了化学这门理科。

“高三冲刺阶段，各科老师会轮流在晚自习后，对我们的学情进行分析。” 谈及高中三年，邹奕对母校有说不完的感激，邹奕说，暑假他想多陪陪家人，“父母为我付出了很多！”