“高考最后一场英语，我整个人趴在桌子上。由于胳膊痉挛，笔已经很难碰到纸面。四场考试，别人是拼尽了脑力，而我，不仅要拼尽脑力，还要拼尽体力。对他人来说，轻松简单的写字动作，我必须得用尽力气，牢牢握住笔，用力书写……”
2002年9出生的汪艾韬，
是合肥一中今年的高三毕业生，
这个因出生时难产缺氧导致脑瘫的少年，
在去年一年，
同时准备着艺术编导考试和文化课考试，
最终以文科603分的优异成绩
开启了自己新的征程。
“遗憾肯定是有的，
但是我觉得已经尽力了，
我总算没有辜负父母、师长，
没有辜负自己的青春年华。”
在查到自己高考分数的那一刻，
汪艾韬如释重负道。
汪艾韬
“孩子的分数其实
比603分还可以更高一些。”
汪艾韬的妈妈艾永雅告诉记者，
文科考试有大量的书写部分，
孩子的英语成绩其实很好，
但最后查分只考了137分。
他对答案的时候除了作文部分，
前面只扣了1.5分，
但是英语作文失分不少。
“我们知道孩子在最后的时候
手已经因为大量的书写动作发生了痉挛，
笔触碰不到纸，
每写一个单词都十分费力，
所以我们为孩子感到很骄傲，
作为家长我们也没有任何遗憾了。”
和所有高三孩子一样，
在这一年，
汪艾韬也经历了很大的学习压力，
但他从未想过放弃。
“ 高三这一年，在妈妈的鼓励下，
我及时和任课老师取得沟通，
无论多晚，
只要我把不会的题目拍照发给老师，
老师一定仔细解答。
每当深夜里我的灯歪了的时候，
他们总愿意从旁轻轻扶一把，
然后看我继续走下去。”
汪艾韬说道。
汪艾韬和他的班主任。
汪艾韬心目中的理想大学是武汉大学，
去年武汉疫情爆发后，
他连夜写了一首歌曲《我相信你会平安》，
发布在了网易云音乐平台，
表达对武汉人民的支持和关怀。
汪艾韬自小对文学、史学都非常感兴趣，
是个身具浪漫、感性情怀的人，
心思细腻，
虽然从小身染疾病，
但他从未放弃对未来的追求。
“但我们对比了一下去年
武汉大学的综合录取排名，
孩子还是有一点差距。”
艾永雅说道。
艾永雅回忆道， 从小学到高中，
别人家的孩子都在
往返于各种辅导班的路上，
但汪艾韬从来没有上过一个辅导班，
他多半的时间都是自己在自学，
其余的时间就是
行走在各大公园广场的跑道上、
操持着各种健身器材进行身体锻炼，
用运动的方式让自己的身体
不要陷入僵化。
很小的时候，
汪艾韬身体状况很糟糕，
走一步都会踉跄蹒跚，
现在的他已经可以独立行走去上学，
只是遇到上下楼梯的时候
需要扶着栏杆才行，
和正常人其实没有什么两样。
“这和他顽强的意志力是分不开的。”
疾病也没有打倒汪艾韬，
面对残酷的现实，
他坚强、乐观，
以文墨书香滋润心灵，
蹒跚而坚定地追求自己的梦想。
汪艾韬兴趣广泛，
不仅醉心于文学，喜爱古诗词，
还酷爱魔术，
并通过魔术
把快乐、惊喜和正能量传递给更多人。
2016年5月，
初中兴园中学和兴园学校的联谊会上
汪艾韬在自编的魔术《光阴齿轮》中，
将物理学和生物学知识融入表演，
激起了同学们对科学的浓厚兴趣。
此外，
他还通过各类征文比赛
积极参与全市社会主义精神文明建设，
并崭露头角。
在第四届“书城杯”安徽省少年散文大赛中，
汪艾韬写的散文《孤芳》斩获了二等奖。
“岁月在蜿蜒步履间染上了17个春秋，
在踉跄跌打中向前迈出的每一步，
有父母坚强的臂弯；
有恩师晶莹的眼眸；
有集体温暖的怀抱。
有音乐怡情，书香悦性。
回望前眺，
重塑的是心灵，不变的是初心。”
这是这位折翼少年的内心独白，
虽然行动不便，
但他乐观进取、自强不息的精神
感染着身边的人，
铿锵、温暖地传递着积极向上的正能量。
汪艾韬在《孤芳》中这样写道：
所谓有苔之志
苔之心者
天地永不遗忘
漫漫人生路，
我们祝福汪艾韬
能够在以后的人生道路上
取得更加优异的成绩！