姜源：我想做个擦星星的人

利亚.贝克在《擦亮星星的人》中写到：

我是一名教师，星星就是教室里的孩子。

我的工作是取下天上的星星，擦亮他们，再挂回天上。

我是一名幼儿教师，"从孩子中来，努力走到孩子的心里去，帮助他们如星星般闪烁”。这就是我生而平凡却真心不那么简单的工作。

“敬业”精神是最基本的职业品德。工作中投入的每一点精力，付出的每一份努力，不仅是在为自己积累信用，更是在为自己积累价值，而这两点加在一起，就是你未来所能拥有的样子。

相信这样的朋友圈，你我都有过：

晚7：14，加班制作明天的游戏道具“我能预感到小朋友见到会有多激动”。

深夜10：10，在车上和同事聊环境布置，司机弱弱地问，“你们是装修公司的吧……”

新生入园第一周，孩子们哭天喊地，我恨不得像孙悟空72变，变成每个孩子的“妈”！从早上7点到送走最后一个孩子才发现自己水杯里的水一滴没有喝……

晚上沙哑着声音依然坚持接听回复家长们各种焦虑的问话和留言，直到深夜11点！

半个月后孩子们笑了，我们终于从可怕地“野兽”变成了他们眼中的美丽“大公主”。“三位公主”和“30个小矮人”的历险记从此拉开序幕……

三年后毕业典礼上，孩子们紧紧地拉着我的衣服，哭着说：“老师，我不要离开你！”那一刻，我的眼里噙满泪水。

教育是什么，教育之于孩子是成长，教育之于我是在陪伴孩子成长的践行中看到自己和孩子的真实所需，让教育回归教育！

“专业”精神激励我“走进孩子的心灵”。带着对教育的无数困惑，我开始了6年儿童心理学的学习与实践探索之旅：2017年我在吴园长的提议和鼓励下在喜马拉雅开创“儿童心理故事——源逗姐姐”上传故事作品586个，平台播放量44 万，得到家长和孩子的喜爱；2018年受邀长江日报参与“市民大讲堂”把关注儿童心理的重要性带给更多的武汉市民；受邀去武汉市协和医院，给重症儿童讲故事……

我内心无比忐忑，怎样让他们对自己的生命充满希望呢？

当我带着绘本《感谢传递给我生命的人》走进协和医院儿童重症病房时，被眼前的情形，深深的震撼：孩子们有的打着吊瓶、有的坐着轮椅、更有刚做完化疗的孩子软软的倚在家人怀里，望着他们无助而期盼的眼神，我默默下决心一定要帮助他们对生命有新的认识！当我讲完故事，有个孩子问我“源逗姐姐，我的生命还可以传递很多人吗？”我把孩子们请到中间，让她们把手心贴在彼此的手心上，告诉他们“是的，只要你们愿意坚强勇敢面对生活里所发生的一切，你们后面一定会有很多人来感谢你们给予他们生命！”他们开心的笑了，那笑容里满满的温度……

短小的故事，我们重新认识生命，重新理解了生命的意义。

当一个人的心打开的时候，世界也就住了进来，爱也就开始有了力量。生命，不是孤立的，在联结与爱中传承。“童年的任务不是向外延伸，而是向内积累”

“健康心理，阳光心态”让孩子终身受益，这就是我“立业”初心。

习总书记说：“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师是每一个老师的理想和追求。”

让我们都成为那个擦星星的人，当夜空繁星点点时，我们来享受一起数星星的美好与幸福！