易泉：匠心育人，用心造梦，做忠诚于党的教育工作者

我来自武汉技师学院，是一名语文教师。语文上有一种修辞手法，叫“比喻”。我们来玩一个关于“比喻”的小游戏，我说出一个本体，大家在脑海中回复我一种“喻体”。小姑娘的脸蛋像什么？红彤彤的苹果？弯弯的月亮像什么？小船？香蕉？很好！我们再来一个，教师像什么？我想大家心中的答案会是辛勤的园丁、燃烧的蜡烛、不眠不休的春蚕……

其实，我觉得教师是U盘。怎么说？

记得刚入职的时候，办公室的一位老师每天下班时总要检查门窗水电，嘴里还会念叨：“关电脑、关空调、拿钥匙、拿U盘……”我当时很诧异：回家为何要带U盘？她告诉我，U盘中有很多重要的教学资料，带回家以备不时之需。

但是，教学资料也不必随身携带啊！只是后来，我自己也有了很多U盘。

很多时候，第七节下课的铃声对于我们不是下班的铃声，而是一种提醒——把资料保存好，换个地方再看吧！

疫情期间，教师借助于这枚小小的U盘，实现了停课不停学。各类题集如数家珍，讲义教程分门别类。你要什么，教师总能顺着网线给你“甩”过来。

以学生为本，学生之事无小事。教师随身携带U盘，其他教师自己何尝不是一枚U盘的一枚储备深厚、移动在线、24小时待机的U盘！

党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”。学生缺乏自信怎么办？习惯不好怎么办？渴望出彩怎么办？为此，学院想了很多辙儿，帮助他们扣好人生的第一颗扣子，做职业第一件工件，体验人生第一场超越。

去年，为歌颂伟大的抗疫精神，学院举行了“美好生活 劳动创造”主题活动，朗读、演讲、征文，多种形式并行。最终，我院段芷欣同学成功入围国赛，获得了国家级演讲展示一等奖。

很幸运，这是我班上的一位学生，也是我的班长。她现在正在幼儿园实习，带的托管班大多是两岁左右的小毛毛，有时候需要人喂奶、擦屁股，很难想象一个不满十八岁的小姑娘能当好这些孩子们的“妈”。要知道，2018年她还是一个成天哭哭啼啼喊着不当班长了的爱哭鬼。

在与学弟学妹的分享中她说，是每一次的历练让她成长，是每一个舞台让她自信，是每一次老师的鼓励让她勇敢。现在的她有一个求学梦，希望学成之后对社会有所回馈。你看，这颗种子，它不就发芽了吗？

让沉默的学生敢于做梦，让彷徨的学生勇于追梦，让怯步的学生勤于圆梦，是每一位教师的心之所想，也是每一位造梦者的行之所向。所幸，漫漫育人路，造梦不孤单。爱岗敬业、笃行专业、辛勤立业，武汉技师学院的全体教师正以这样的热情奋斗在教育教学的一线，用匠心育人，用真心造梦，为培养一批又一批高素质技能型人才倾注自己的全部心力！

谢谢！