长江日报评论员杨于泽
以前曾有人设想的“当爹妈也要拿执照”，现在在浙江居然变成了现实，而且颇受家长追捧，并不是有人想象的是一个笑话。在广受欢迎的背后，是政府通过一系列实打实的公共服务，向家长们提供一种怎样当好父母的价值，推动父母主动“自我升级”。
“家长持证上岗”始于杭州市上城区，当地依托移动学习平台，开设线上课程，引导家长完成“执照”的学习、积分，达到一定积分的予以认证并给家长颁发不同等级的“家长执照”，从而积极营造了有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围。后来浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场平台开通，已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份，并计划将家长学习积分制在全省推广。
高尔基说过:“爱孩子这是母鸡也会做的事,可是要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”在中国，有“棍棒底下出孝子”的说法，可见父母教育孩子的原始与粗鄙。鲁迅先生就写过《我们现在怎样做父亲》一文，主旨是呼吁父母放弃“父权”、解放孩子的天性。至于善于教育孩子的问题，仍然是一个需要破题的课题。
应当说，随着中国经济社会快速发展，做父母的普遍受到更好的教育，当父母的文化起点比以前高得多。现在正在两个方面取得重大进展：一是互联网、网络学习教育平台的发展，针对为人父母者提供相应的课程，从而提升为人父母者的知识和技能水平，已经成为可能，部分地也已经成为现实；二是由政府和社会提供的教育孩子的软硬件条件日益改善，所谓“父母持证上岗”已经不再是对父母的单方面要求，而是父母教育水平要求与我国社会进步、教育条件改善同步提升的问题。
在浙江与杭州，“父母持证上岗”并不是一种“无厘头”要求，首先它体现为政府提升全社会教育水平的诚意。2021年，浙江省教育厅将“建成中小学数字家长学校1000家”列入为民办实事项目，并要求全省数字家长学校建成比例要达到中小学总数的25%以上；杭州市将建设100家社区驿站纳入民生实事，这些社区驿站专为群众提供就近便捷的托育服务。
可以说政府正在打造一个“生育友好”“育儿友好”型社会，在政府尽职尽责的前提下，父母拿个“执业资质”，其实无非是参与进去，共同把孩子教育这件“国家大事”搞好。浙江一些地方依托邻里中心、兴趣社团、养育照护小组等，举办“家庭养育小组”、科学育儿讲座、育儿沙龙、专家咨询等活动，提高家长科学育儿能力，很自然地就把家长吸引过来，这也契合家长与孩子“共同成长”的教育理念。
