华侨城小学孙智辉：“心灵卫士”守护孩子健康成长

长江日报8月23日讯 今年36岁的孙智辉2006年毕业于江汉大学实验师范学院信息技术专业，工作以后，许多孩子表现出的心理问题让立志成为一名优秀教师的他不停地思考。他在学习和教学实践中不断成长，用爱和专业的心理学知识解决学生问题，成为孩子们的“心灵卫士”，引导他们健康、快乐成长。

东湖生态旅游风景区华侨城小学心理教师孙智辉。（本人供图）

关注学生心理健康，用爱抚平创伤

孙智辉在大学期间就立志成为一名优秀教师，愿为教育事业奉献自己的全部热情和力量。然而，刚踏上工作岗位的那年，他每天充满激情地走进教室，却经常被孩子们表现出的各种问题弄得灰头土脸。

问题到底出在哪儿？2007年，孙智辉通过学习拿到心理咨询师资格证时找到答案：孩子的行为出问题，很可能是心理出了状况。为了解决内心的疑惑、帮孩子们改变学习状态，他每天在完成本职信息技术教学工作以外，主动和心理教师一起解决学生问题。

一个孩子因为疾病导致双腿发育不良，虽然通过物理疗法得以矫治，却给这个不到10岁的孩子留下了心理创伤。他很难控制自己的情绪，无法平静与人交往，和同学出现矛盾后就想用拳脚用暴力解决问题。即使家长到校陪读，也无法帮他控制情绪。

孙智辉始终耐心地对待这个孩子，经常和他谈话，倾听他的内心想法。在孩子情绪爆发时，孙智辉就带着他去心理辅导室单独辅导，帮他平复情绪，然后回到班级继续上课。在孙老师的帮助下，孩子的状态和行为都有了很大改善。

在孙智辉眼里，这个特殊的孩子不仅是他的帮扶对象，也是他心理健康方面的老师——在帮助孩子的过程中，他遇到问题不断学习，向前辈请教，自己也获得了成长。他从此下定决心，要帮助更多的孩子。

加入志愿者团队，帮更多孩子走出阴霾

2012年，孙智辉加入了武汉大学社会发展研究所组织的心理咨询师志愿者团队，先后策划并参与了针对社区留守儿童、即将参加中考的初三学生、大学生志愿者、监狱服刑人员的心理讲座。

他还参加了共青团组织的“关爱留守儿童助力精准扶贫”支教活动，利用寒暑假到偏远地区，帮那里的孩子解除心里困惑。2014年大年初五，他踏上了去十堰的动车，为当地十多个孩子进行学习能力培训，帮助他们“成为更好的自己”。

东湖生态旅游风景区华侨城小学心理教师孙智辉。（本人供图）

2018年，孙智辉来到华侨城小学，成为一名专职心理教师，他的到来，让这里的两千多名师生有了可以倾诉、解决心理问题的港湾。他开办每月一期的《心理小报》，孩子们下课后争相阅读、讨论；他每天中午不午休，打开心理辅导室的大门为师生提供咨询服务；他的心理健康课生动、活泼又能答疑解惑，成为孩子们最不愿意错过的课程。

东湖生态旅游风景区华侨城小学心理教师孙智辉。（本人供图）

2020年疫情期间，孙智辉推出《心理小报》特别电子版，为医护人员子女送上关怀，其中《致医护子女的一封信》被中国少年报收录。他还为遇到心理问题的师生提供线上咨询，参与了武昌区中小学抗击疫情心理健康志愿者工作，被武汉市文明办评为2019年“最美志愿者”。