“谢谢同学们陪伴我一个学期。
这是厦门大学邹振东教授在最后一课都会说的话。
但是，今年他提早在十二月初就说了。
12月9日，厦门大学官微的推送，让我们认识一位可爱可敬的老师↓↓↓
时间回到2020年冬季，邹振东突发重病。但他迟迟不肯住院，依旧坚持爬上四楼的教室给同学上课。
直到后来，他再也支撑不住了，只好征求学生的意见：“我可不可以坐着？”
病情不断加重，邹振东不得不缺席课程期末考核的现场，他为此写下一封致歉信，落款为“你们失职的老师：邹振东”。
“我一直恳求医生，能否保守治疗，不要动手术，至少拖一段时间，其中一个不可告人的私心就是，我多想在你们最后的课堂大秀时，来到你们中间。但这个最卑微的梦想也注定要破灭了。
我对不起你们，我不辞而别，我像一个生下了孩子，却把孩子遗弃的父亲那样，深深地感到内疚……
我仍然保留了每个星期三上午9:30、晚上6:30闹钟的时间，提醒我这一天有两个最重要的课程在等待我上，同房的病友奇怪我天天躺病床，怎么还有闹钟？他可能觉得这是噪音，但对我来说，却是最美妙的音乐。
邹振东做了心脏换膜手术，手术期间，心脏要停止跳动一个多小时。在卧床静养的42天里，邹振东坚决不愿意麻烦他的研究生来陪护看望。
近来，身体状态欠佳的邹振东再一次不得不面临手术。在这样的情况下，他依旧坚持完成先前约定好的讲座和分享会，与本科生进行读书交流。
他说：“当然也可以偷懒，但我常常扪心自问，这样做，对得住我的学生吗？”
他一方面咨询医生意见，手术还可以拖延多少时间，一方面征求研究生院与上课同学的意见，把原本两个课时的晚课调整到三个课时。他每两周到医院复查，如果指标没有恶化，争取加快教学进度在手术前上完。
来自新闻传播学院的邹振东教授，称自己为“青菜教授”，灵感源于易中天的“萝卜”比喻，他觉得易老师都自况是根萝卜，就不妨学着做颗青菜吧，所谓“萝卜青菜，各有所爱；当好青菜，总有人爱”。
做教室里最后一个离开的人
从教学生涯的第一堂课开始，为了给同学们答疑，邹振东坚持做最后一个离开教室的人。他不愿意这样的场景发生—— 一下课，同学们就目睹老师的屁股一溜烟跑了。
教学楼要关门了，“路灯下的课堂”就开始了。在校园里数不清的、不知名的路灯下，继续着他和学生们的“深夜学术漫步”。
在邹振东看来，最好的老师有三种：
“第一种是递锤子的，你想要钉钉子，你的老师递给你一把锤子——多好的老师；
第二种是变手指的，你的人生需要好多黄金，老师让你的手指头变得可以点铁成金——多好的老师；
第三种是开窗子的，你以为看到了风景的全部，老师帮你打开一扇窗，你豁然开朗，啊，原来还有另外一个世界——这是最好老师中的最好老师。”
邹振东对待自己的研究生，不是“圈养”也不是“放养”，而是把学生当成“人”来培养。他曾多次公开承诺：“跟我读研究生三年，我为你的一生负责！”
刚刚结束的厦门大学2021年“我最喜爱的十位老师”评选活动颁奖典礼中，邹振东从31位候选人脱颖而出、获此殊荣。
结果戏剧性的是，他到家才收到通知发现把奖杯给落在了晚会现场。他笑了：“奖杯不重要，重要的是每一次课堂的口碑。”
邹振东老师在2016年的毕业致辞
早已破圈
如今时常被人翻出品读
而他的一系列课程
堪称“网红课”
有意思的是
这位才华横溢的老师
还是歌曲《仰望星空》的作词者
他说过
“我不能只看到
第一排的学生或者优秀的学生，
我要让所有的学生
在自己的眼前像星光一样闪过！”
