你学会了“构思”吗

你学会了“构思”吗

病文呈现

错误

中午，教室。本是午休时间，可没几个人好好睡觉，大家都兴奋地叽叽喳喳，享受着难得的清闲。林发布了最新消息：“下周一，我请大家吃蛋糕！”教室里顿时热闹起来，有人起哄：“要不要送生日礼物？”林的死党异口同声地说：“当然要，不送不给蛋糕吃！”大家都笑成一片。其实谁都会买点东西表示表示的，即使不吃蛋糕。我也不例外，况且我和林还挺“铁”的。我翻了翻口袋，这周的生活费所剩无几了，不过买件礼物勉强还够。

放学后，我在礼品店买了一只小帆船，船舷上用红笔写着“友谊地久天长”的字样，便兴冲冲地回了家。

“妈，我回来了！”母亲用围裙擦着手迎了出来，一边帮我放自行车一边问：“闻到什么了？”我使劲一闻，是红烧鲢鱼！我最爱吃的!

饭菜摆上了桌，我惊喜地发现竟然是如此丰盛，见我奇怪的样子，母亲说：“今天你爸过生日，正好你回来了，大家庆祝一下！”啊，原来今天是爸爸的生日，我却早忘了。我看了看桌上的菜，中间是红烧鲢鱼，旁边摆着炸里脊、蒸丸子和银耳汤——全是我最爱吃的，真不知道是父亲过生日还是我过生日，那一刻我的心里突然难受极了。

吃完饭，我回到房间看着送给林的帆船发呆。我想起小时候用一张白纸给父亲做过的卡片，上面画着我们一家三口手拉手快乐地游戏，我还记得父亲小心地把它收藏在抽屉里。可长大以后的我，能随口说出几个要好同学的生日，却早已将父母的生日抛之脑后。一股懊悔之情油然而生，这真是一个不可原谅的错误！

我拿着帆船来到父母的房间，径直走到父亲身边：“爸，送您个礼物，只是，这上面写的是‘友谊地久天长’……”我没勇气坦白这个礼物的来历。“没事，没事，父女俩也可以有友谊嘛！”父亲高兴地接过去，欣赏着。见此情景，我感到既宽慰又难受。“爸，我犯了个错。您能原谅我吗？”我把头埋进父亲怀里。“女儿这么懂事，是不会犯错的！”父亲摸着我的头说。

父亲，您错了，我一点儿也不懂事，不过，我会改的，我一定会让您收到女儿真正的礼物。

升格思路

师：我知道同学们都喜欢听故事，这是为什么呢？

生：因为故事的情节往往出人意料，甚至匪夷所思，让人读来欲罢不能。

师：对，这就是故事巨大的魅力之所在。写文章也应该如此。毛宗岗在评价《三国演义》时说：“文章之妙，妙在猜不着。”这“猜不着”不就指情节起伏、构思奇妙吗？《水浒》中写李逵先后打死四只老虎，从情节来看却远远不及景阳岗武松打虎那么引人人胜，这是为什么？原因很简单，就是因为武松打虎写得波澜起伏、险象环生，能紧紧抓住读者。所以记叙类文章的构思应有情节和情感的落差，造成遏止、积蓄、冲击、突破，以形成一波三折，达到引人人胜、扣人心弦的目的。

生：您能结合上面这篇作文谈谈怎样掀起情节的波澜吗？

师：这篇文章读来具有浓厚的生活气息，叙述清楚，要素齐全，所反映的现象在学生中也很有代表性。但该文也有一个突出的毛病，即叙述平淡，缺乏新意。主要是叙述程式化，情节不够曲折生动，修改时可在构思上多下工夫。比如在文中巧妙运用“误会巧合法”，通过偶然事件的巧合，造成一种喜剧效果。如一篇题为《见面》的小小说，说的是一个叫张平的年轻人去跟单位吴阿姨给他介绍的女孩见面，巧的是他在约定的见面地点见到了他认识的女孩，他们在天天上班乘坐的2路车上经常见面。张平误认为这女孩就是吴阿姨介绍的那个女孩，更巧的是这个女孩和吴阿姨介绍的一样，“女孩姓李，十分漂亮”。在自然、和谐而又热烈、投机的交谈中，两个人俨然是一对初恋的情人，谈着他们共同感兴趣的话题。分手时，他们互留了电话号码。当第二天吴阿姨“冷着一张脸”责怪他的时候，他还蒙在鼓里：“我们见了面呀！”看看，这误会可真够大的了。

这个误会的设置，真实而又自然。在见面的特定地点，遇见认识的女孩，这是一个巧合，“女孩姓李，十分漂亮”，这又是一个巧合，这些巧合自然而然地造成一个基于现实生活的误会，真实可信。

生：嗯，明白了，看来“误会巧合法”真是一个让故事引人入胜的好方法啊，谢谢老师！

升格作文

错出来的亲情

周五放学时，朋友林对大家说：“同胞们，可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼。届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们嘴里虽笑他居然跟人索要礼物，心里却盘算着送什么好。

一周没回家了，这次回家照例是大包小兜，都是换洗的衣服和吃剩的馒头。一进门，母亲就喜滋滋地招呼我，让我看看锅里做的红烧鲢鱼。因为每次我回家母亲都做大鱼大肉，于是我象征性地瞧了一眼就要出门。“你要去哪儿？”母亲喊住我。我一笑：“有人过生日，买礼物去！”父亲这时从厨房里猛地探出头说：“别乱花钱了！”我抛下一句“那可不行！”就小跑着出了门。

礼物买回来，丰盛的饭菜也摆上了桌。像以往每个周末一样，尽是我爱吃的东西。不轻易沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒，还对我开玩笑道：“闺女，喝点红糖水！”我一边躲一边说：“老爸，今天开酒戒了，离过年还远呢，你可说过这酒要留到过年喝呀！”“你这孩子，你爸高兴就让他喝吧！今天你回来恰好赶上你爸的生日。”母亲随口插上一句。

啊，今天是爸爸的生日，我的筷子一下子停住了，看我这当女儿的，竟然不记得爸爸的生日了！父亲见我愣着，忙说：“快，多吃点！”我边点头边拿起了筷子，看看满桌的菜——全是我最爱吃的，再看看父母那春风般的笑脸，唉！真不知是父亲过生日还是我过生日。我的心一颤，想起了小时候我曾用一张硬纸片给父亲做的生日贺卡，我在上面歪歪扭扭地画上我们一家三口手拉手快乐地做游戏，我还记得父母当时欣慰的笑脸；我又想起了父母每年给我过生日的情景，即使再忙再累，他们也从来没有忘记我的每一次生日。随着年龄的增长，我慢慢淡忘了父亲的生日，当然还有母亲的，却能随口说出几个要好同学的生日，平时我也一直漠视父母的关爱，而陶醉于同学之间的友情……想到这，一股懊悔之情油然而生。我犯了一个不可原谅的错误呵，但愿这个错误还可以弥补。

吃完饭，我拿出给林买的礼物，现在只有用它来表达我对父亲的爱了。我捧着它来到父亲跟前说：“爸，这个礼物送给您，只是上面刻的是‘友谊地久天长’……”我终于没说出这礼物原本是买给同学的，没告诉他不孝的女儿竟然忘记了他的生日。父亲拿着礼物左瞧右看后高兴地说道：“没关系，况且我们父女俩也需要友谊，对吗？”我若有所悟地点了点头。

是的，这份错出来的亲情真的让我懂得了许多……

升格点评

升格文的创意主要体现在以下几个方面：

（一）悬念的设置。“亲情”是怎么“错出来的”呢？文题新颖醒目，且具有悬念效果，不错！

（二）巧合误会法的运用。文中第二段写父亲听说我要去买礼物，误认为是买给他的，他嘴上说“别花钱了”，心里却很高兴。当“我”从母亲那里得知父亲过生日时，为了继续“骗得”父亲的笑脸，弥补自己的错误，只好将错误进行到底，把原本买给同学的礼物送给了父亲，父亲为此感到异常高兴，而“我”也感受到了浓浓的亲情。此法的运用做到了“出乎意料之外，合乎情理之中”；文章也因此曲折生动，颇具喜剧色彩。

（三）主题深刻集中。文章反映了当今一部分中学生漠视父母的关爱，淡化了对父母的感情的现象，告诉中学生“做人要从孝敬父母开始”的道理。这样，本文就具有颇为深刻的现实意义了。