你学会了“观察”吗

你学会了“观察”吗

观察，是学习写作的第一步。一个人的观察力不是与生俱来的，要靠后天的锻炼与培养，积累写作“活”素材，就要养成留心观察、随时观察的好习惯。

技法指津

1、多种感官勤观察

用什么来观察呢？同学们大多会说，用眼睛呀！说得没错，眼睛可以看到人和物，看到颜色、形状、动作等。但只用眼睛来观察是远远不够的，写出的文章会不够具体，不够生动的。那么，我们该如何做呢？可以尝试着调动“五觉”来感知周遭的世界。

例如写物：

用眼睛“看”：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

用身体“触”：脸不小心碰到了杨梅的叶子，瞬间皮肤痒痒的，像有蚂蚁在爬。

用嘴巴“尝”：摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

用耳朵“听”：小鸟停在杨梅树上，叽叽喳喳地叫个不停。

用鼻子“闻”：那深红色的果肉，散发出迷人的香气。

例如写人：

用眼睛“看”：他不仅个头小，还略微有点驼背，老实说，人长得也不好看。

用身体“触”：现场战况胶着，我怎么能输给他，但我分明能感受到他的胳膊强健有力，那股对生命的不服输，都被他拽进了这场游戏中。

用嘴巴“尝”：雨滴混合着泪水流入嘴角，涩涩的，一如我现在的心情。

用耳朵“听”：妈妈的嘶吼声绝了，久久回荡在居民楼里，果不其然，“叮咚——”，门铃响了，住在楼上的奶奶再一次闻音赶来。

用鼻子“闻”：刚刚打完球的我们，浑身是汗，衣服都湿透了，女生见了我们，都躲得远远的，戏称我们是刚刚从油锅里捞出来的“臭豆腐”。

要想运用好“五觉”写作，更需要一颗细腻敏感的心、一双冷静锐利的眼，观察生活变化，感知周遭冷暖。春风、夏雨、秋雾、冬雪皆有温度，花鸟虫鱼各有意趣，人心百态，万物峥嵘。我们身在其中，更要时刻保持敏感，提升自己的感知力。

2、关注变化细观察

我们生活在千姿百态的大自然里，自然界里各种事物无时不刻处在不停的运动和变化之中，有的变化持久而缓慢，有的变化短暂而迅速，这些变化如一幅幅多姿多彩的画面展现在我们的面前，因此我们要关注变化过程，仔细观察。例如：

桃花开了，什么时候落叶？

下雪了，什么样子？

蚂蚁怎样搬食物？

小蝌蚪又是怎样丢了尾巴的？

有位小朋友在看了柳树的变化后，写了这样一段话，请看：

春天的柳树像男孩，头发短短的；

夏天的柳树像女孩，头发长长的；

秋天的柳树像妈妈，头发密密的；

冬天的柳树像外公，头发没有了。