
活动现场,郭丹丹与吉林街小学轮滑冰球队队员互动。

1月4日,2010年加拿大温哥华冬奥会短道速滑女子3000米接力冠军张会来到武汉市光谷实验小学,与小学生们开心互动,分享自己的冬奥故事,受到在场小学生的热烈欢迎。记者任勇 摄
中国滑雪史上首位世界冠军郭丹丹:
“第一次滑雪,我抱树上了”
武汉晚报讯(记者郭丽霞 通讯员李维波)“耳边是呼呼的风声,我感觉自己像小鸟一样自由地飞翔,这种感觉太美妙了!瞬间我就爱上了滑雪。”1月4日上午,第八届全国大众冰雪季冰雪文化进校园巡展走进青山区吉林街小学。世界冠军郭丹丹现场讲述她的成长故事,鼓励孩子们参与冰雪运动,传承体育精神。
郭丹丹曾经是一名自由式滑雪空中技巧运动员,在1997年澳大利亚世界杯上获得冠军,她也是中国滑雪史上第一个世界冠军。
活动现场,她向吉林街小学的孩子们讲述了她的成长故事:“第一次滑雪,教练把我们带到了山顶上,我迫不及待推开教练的双手冲了出去。耳边是呼呼的风声,我感觉自己像小鸟一样自由地飞翔,这种感觉太美妙了!可问题是我还不会滑雪,怎么停下来?第一次滑雪,我抱树上了。”
“1997年澳大利亚世界杯,东道主名将科世蒂的最后一跳让全场欢呼声一片,似乎在提前庆祝胜利。可是我对自己说,我绝不放弃,拼了!我选用了当时世界上女子难度系数最大的b46动作,向后翻腾两周,第一周空中转体360度,第二周空中转体720度。滑行,腾空,转体……我稳稳地落地。当记分牌打出分数的时候,我的翻译从山坡上连滚带爬地冲下来,紧紧抱着我说,‘丹丹,我们是冠军!’”
代表中国队参加1998年日本长野冬奥会时,郭丹丹意外受伤,却在一只脚骨折、另一只脚筋断了的情况下坚持参赛,最终获得第七名,诠释了奥林匹克精神的含义。她说,希望借助北京冬奥会这一契机,让更多的小朋友了解冰雪运动、爱上冰雪运动。
“从郭丹丹姐姐身上,我们看到了不屈不挠、勇于拼搏的体育精神和她对祖国的深切热爱。”吉林街小学502班学生朱瑾泽、田瑾浩是一对双胞胎,也是冰雪运动的爱好者。田瑾浩告诉记者,他和哥哥从一年级开始学习冰球,两人都非常喜爱这项运动,想要成为职业运动员,在奥运赛场为国争光。
据了解,吉林街小学是首批武汉市冰雪运动特色学校之一。
速滑世界冠军张会:
希望更多同学爱上冰雪运动
武汉晚报讯(记者张琳)“梦想能否实现完全取决于我们自己的努力。因为只有你真的喜欢并愿意去付出,你才能有收获。”元月4日上午,2010年温哥华冬奥会冠军张会在光谷实验小学与孩子们交流时这样说,“通过讲述我自己的故事,希望能在每一位同学心中播下一颗冰雪运动的种子,让更多的人了解并爱上冰雪运动。”
当天,“冰雪文化进校园”活动在武汉市光谷实验小学启动。本活动是第八届大众冰雪季系列活动之一。活动期间,将在我市六所冰雪运动特色学校里开展冰雪文化巡展活动。每期三天。通过图文、视频展览、主题演讲、冠军互动等形式普及推广冰雪运动和奥运知识。
上午10时20分,学生们聆听了2010年温哥华冬奥会女子3000米接力冠军团队成员张会的演讲。
张会,1988年3月8日出生于黑龙江宾县。当年为了提高运动水平,张会玩命训练,每天训练时间都在8小时以上,而且她自己还主动加练。后来,她的刻苦打动了男队教练,教练专门把她调到男队跟男队员一起训练。这令她的水平得到了迅猛提升。一年多后,她已经是女队中滑得最快的一员,并很快入选了国家队。
2010年,在加拿大温哥华冬奥会短道速滑女子3000米接力决赛中,张会与队友王濛、周洋、孙琳琳团结协作,以破世界纪录的成绩夺得金牌,打破了韩国队在这个项目上长达18年的垄断,为中国代表团取得了冬季项目上唯一一块集体项目金牌。退役后,张会在国家队担任了一段时间的教练,目前从事青少年冰雪运动的培训工作。
在交流中,张会问小学生们:“大家在期末考试后想得最多的是什么?”孩子们纷纷举手作答。有人说:“我想知道考了多少分”;有人说:“我想考试终于结束了”;有人说:“我怕考不好回家被爸妈骂……”张会会心一笑说:“我非常理解大家的想法。其实,我跟大家的想法都差不多。当运动员和当学生只是走的路不同,但大家的方向是一致的。我们都有一个目标,就是做更好的自己。而且只要大家把自己应该做好的事做好了,尽力了,就是自己的冠军。”
交流结束后,张会又带领小学生们参观了冰雪文化巡展区,还亲自进行了讲解。
Copyright © 2001-2026 湖北荆楚网络科技股份有限公司 All Rights Reserved
互联网新闻信息许可证 4212025003 -
增值电信业务经营许可证 鄂B2-20231273 -
广播电视节目制作经营许可证(鄂)字第00011号
信息网络传播视听节目许可证 1706144 -
互联网出版许可证 (鄂)字3号 -
营业执照
鄂ICP备 13000573号-1
鄂公网安备 42010602000206号
版权为 荆楚网 www.cnhubei.com 所有 未经同意不得复制或镜像