搭积木捏珠子投篮球 每个孩子玩法都不同 “作业治疗”帮特殊小天使起跑

罗娜正在帮患儿进行“作业治疗”

楚天都市报极目新闻记者 李曼英 通讯员 温红蕾 黄洁莹

“这个是圣女果。说对了，真棒，给你！”“来，我们今天用右手抓积木，搭一个火车好不好？”……12日，湖北省妇幼保健院儿童康复医学科内，工作人员正在教患儿完成特殊的“作业治疗”。

连日来，极目新闻记者从湖北省妇幼保健院儿童康复医学科了解到，“作业治疗”主要是通过轻松有趣的游戏，针对患有中枢神经系统疾病、肌肉骨骼关节障碍、外伤、认知心理障碍、发育障碍等疾病的患儿进行康复训练，帮他们生活自理、重返社会。

以为孩子是左撇子

其实是右侧偏瘫

武昌2岁的童童在半岁时，父母发现他右手没有左手灵活，一开始以为是个“左撇子”。但是随着时间慢慢推移，童童的右手变得越来越僵硬，生活中很少主动使用右手，偶尔用右手抓握东西，也异常吃力，甚至面部表情变得扭曲。去年，父母带着童童来到湖北省妇幼保健院儿童康复医学科就诊。接诊医生详细问询并检查后判断，童童是因出生缺氧导致的右侧偏瘫。

“那不就成残疾人了？孩子以后的生活怎么办啊？”童童妈妈一下子慌了神。康复医生表示，通过“作业治疗”可以尽量提升童童的肢体能力。

进行“作业治疗”时，康复医生让童童握竹筒、堆积木，训练他的右手抓握能力。有了一定进展后，又指导童童用右手的手指捏珠子，完成更精细的动作。童童妈妈全程陪同，在医院里跟着医生学，回家了还带童童继续练习。坚持至今，童童的右手已经可以轻松握住积木，用小手指捏珠子也不再困难。

寓教于乐玩游戏

家长坚持才有效

1月12日，极目新闻记者在该院儿童康复医学科看到，有不少来接受“作业治疗”的患儿在康复医生指导下，投篮、堆积木、看图识物。据介绍，就算是玩同一个项目，不同患儿的针对性也不同。比如堆积木，有的患儿是练习抓握能力，有的则要改善对立体空间的感知能力。

“孩子天性爱玩，理解能力和耐心也有限，要让他们完成训练，必须做到寓教于乐，让这个过程有趣起来，他们才容易接受。”儿童康复医学科主管技师罗娜介绍，医生会根据每个患儿不同的病情和个性，选择不同的“作业治疗”方案，把日常生活中所需要的技能和操作变成一个个游戏，并将这些“小作业”分发给患儿和家长，医院、家庭一起坚持，帮助患儿回归正常生活。