长江日报大武汉客户端1月16日讯(记者汪峥 通讯员黄灵)如何陪伴学龄前儿童开展绘本阅读?什么样的主题适合学龄前儿童阅读?本周末,一场由高校教师、下沉党员主讲的家长课堂,在江夏经济开发区藏龙社区举行。
在课堂上,该社区下沉党员谷芸子结合自己的工作和育孩经验,为居民们分享了针对学龄儿童的亲子阅读方法。她通过绘本概述、绘本分类、亲子阅读概述以及亲子阅读方法4个方面,进行了详细介绍。她认为,针对不同的绘本和书籍主题,可以引导孩子们学习、认识不同领域的知识,最终形成孩子的行为和认识习惯,如有些绘本是引导孩子进行情绪管理;而有些则是引导其进行行为认识,而还有书籍则是通过讲述故事,让孩子们感受世界上的人与动物等元素。

藏龙社区家长课堂现场。通讯员黄灵 摄
因此,她建议家长们在培养孩子的阅读习惯时,除了尽早培养外,更需选择好的主题和绘本样式,营造良好的家庭阅读氛围,通过自己的行为,带动孩子进行有效阅读。此外,她还建议,要在阅读中与孩子进行积极互动,这对于学龄前儿童也非常关键。
当日,社区里不少青年家长和祖父祖母参与了此次活动学习,大家均希望能够更加科学的帮助孩子成长,让孩子们更好的养成阅读、学习习惯。
据悉,这是该社区2022年首场家长课堂活动。该社区自成立以来,已持续开展社区家长课堂活动,通过与下沉单位合作、邀请下沉党员,充分发挥党员下沉活动的积极价值,为社区居民提供包括育儿、医疗、党史学习在内的各项主题活动,极大丰富和提升了社区居民的业余生活品质。
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