右一为孙厚
□楚天都市报极目新闻记者 张裕 通讯员 汤敏
十年前，孙厚是武汉市第二职业教育中心学校美术专业一名学生，班主任老师评价他——“像海绵一样吸收知识，像钢铁一般磨练意志”，是学校公认的优秀学生。
毕业后，孙厚回到母校，成为了该校的一名美术老师。他不仅将自己学生时代的学习经验传授给学生们，作为武昌区的“教坛新秀”，孙厚去年还获得“武汉市第十七届教师五项技能竞赛”中职组二等奖。
“无论你们中考取得了什么样的成绩，进入中职学校后就要挺起胸腔，将来要抬着头走出学校。”这是孙厚经常对他的学生们说的一句话。
凭美术高考升入本科
毕业后站上职校讲台
2014年，从武汉二职教中心毕业后，孙厚通过美术高考进入武汉科技大学就读。大学期间，他曾从事美术高考的兼职工作，还曾经在画室做助教。大学毕业后，孙厚选择回母校，2018年9月，成为该校一名职校老师。
回想当时在武汉二职教中心就读的经历，孙厚告诉极目新闻记者，“你知道我曾是个200斤的‘胖墩’吗？”可如今，孙厚身材十分标准。原来，当时孙厚是班上的专业课代表，有时候会有一点不自信。高一、高二时，无论是文化还是专业，孙厚的成绩属于中下游水平。到了高三，因为学业任务比较重，除了完成学校的学习任务，孙厚每天还自己加班加点。因为废寝忘食，高三时成功减肥。孙厚说：“每天晚上，我都会学习到凌晨三四点，然后早上五六点就起床，每天就睡两三个小时。”
当你投入一件事了，想把它做的更好，结果一定不会太差。在武汉二职教中心读书时，孙厚当年以湖北省美术联考255分的好成绩，成为了学校美术成绩年级第一。孙厚说：“这是对我高中三年努力的最好回报。”每当有学生不努力的时候，孙厚就和班级学生讲述当年自己的学习经历。
武汉二职教中心1802班学生郑子依的美术底子薄弱，他对学习美术缺乏自信心。“有段时间，自己甚至想放弃了，但是孙厚老师找我聊天。原来他在高一、高二时，专业成绩也并不是很好。我就一直跟随老师的脚步，做好自己能做的。”郑子依表示：“特别是他用减肥的经历激励我，让我备受鼓舞，我如果自己有200斤都可以减重成功，我相信通过自己的努力，也能把专业学好。”最终，郑子亿通过美术高考被武汉纺织大学录取。
教坛新秀斩获
教师五项技能大赛亚军
2021年11月24日，武汉市第十七届教师五项技能竞赛成绩揭晓，作为武昌区的“教坛新秀”，孙厚摘得中职组二等奖。
作为美术老师，如何教授学生们美术绘画技能，孙厚有自己的一套方法。他从“庖丁解牛”引申出“庖丁解果”，让学生画苹果，首先让学生们了解苹果的构造和特点。最终，孙厚以此为课题参加武汉市教师五项技能大赛摘得二等奖。他说：“只有让学生了解苹果的结构，掌握物体的内在规律，并且不断地练习，尊重事物面貌，素描的时候才能做到准确、详实。”
为了让学生取得满意的成绩，孙厚老师给学生们安排了不一样的课程。如单人速写旁边额外加头手足局部的刻画，增加排线练习，让学生们的美术功底实现从量的积累到质的蜕变。平时，孙厚老师带学生去美术馆看展，培养他们的审美意识，鼓励学生们学习大师作品里的构图、颜色、塑造等。有学生进步慢，他就让学生在班上结合实际，先找到一个自己想超越的同学。当你超越了，再换下一个目标，这样就鼓励学生不断超越。
孙厚说，“不断树立新的目标，能激励自己不断努力。有时自己也会遇到瓶颈，此时我就告诉自己，进步慢了也好，步子小了也好，只要是在往前走就好。”
