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讲好“身边的事” 蔡甸教育将本土资源充分融入思政课堂

发布时间:2022年04月15日07:14 来源: 长江日报

蔡甸区教育局党委委员、副局长朱春(右二)一行做客长江日报“思政教育局长谈”。

青少年是人生的拔节孕穗期,最需要精心引导和栽培。蔡甸教育把统筹推进思政课建设作为一项重要工程,播种育苗,为青少年扣好人生的第一粒扣子。近日,蔡甸区教育局党委委员、副局长朱春一行做客长江日报“思政教育局长谈”,分享蔡甸区思政教育创新经验做法,通过“真讲、真信、真做”把思政教育旗帜“立起来”,让内容“活起来”、效果“实起来”。

■ 把“思政小课堂”延伸到“社会大课堂”

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。朱春介绍,蔡甸区教育局加强顶层设计,以“党建引领+领导包片+系统推进+纳入考核”模式,组建了“进校园”宣讲队,深入基层学校开展思政宣讲300多场。在课堂这块“主阵地”上,蔡甸教育围绕“教什么”“谁来教”“教得好”,在课程内容、教学方式、教学科研上强化课程管理,开展教学比武。

“讲‘天边的事’不如讲‘身边的事’,讲道理不如举例子,思政课要联系实际和贴近生活。”朱春说,蔡甸教育通过部门联动、本土融合、节点活动,加强区域创新和区域实践,把思政课程和课程思政相融合,把“思政小课堂”延伸到“社会大课堂”。全区中小学实施“知行德育”,围绕知政爱国、知德守礼、知心尚和、知音润美,着力培养学生良好思想品德和行为习惯,积极培育和践行社会主义核心价值观。

“为国育才 为党育人”是教育的主体责任。朱春介绍,蔡甸教育将依托区域内丰富的教育资源,持续开展“四史”教育,打造有魅力的思政课堂。结合“双减”工作,优化课内课外、线上线下、家校社校全程育人模式。选树一批示范学校,以点带面,形成区域品牌。

■ 知音故里生态新城融入“行走中的课堂”

蔡甸是知音故里、莲花水乡、生态新城。蔡甸区教育团工委副书记、区少先队总辅导员曾超介绍,全区中小学立足体验实践、转变教学场景、丰富课程内容,不断提高思政课的吸引力和感染力。

近年来,区教育局联合宣传部门精心策划“同上一堂思政课”活动。2020年,组织观看蔡甸区抗疫故事专题节目《逆行者之光》,将伟大的抗疫精神融入课堂。2021年,结合党史学习教育,同上一堂主题为《百年辉煌 蔡甸足音》思政课。开展了“传承红色基因,争做时代新人”六个“红”主题教育,组织了“童心向党,童年礼‘好’”“红色故事汇”“红领巾爱学习——党史知识我知晓”等系列活动。践行“日行一善”活动,引导中小学生每天做一件力所能及的好事善事。

蔡甸教育还积极探索“行走中的课堂”,组织广大青少年到区内的野战国防园、侏儒山战役纪念馆、陈昌浩故居、百年红色报馆等爱国主义教育基地,乡村振兴的示范村庄,生态文明建设的典范场域开展实践。“我们利用重大节日和重要时间节点,开展一系列道德实践活动,小学段的‘成长中的我’主题班队,初中段的‘跨入青春门’14岁集体生日,高中段的‘我们已长大’18岁成人仪式等。让思政课有温度、有维度、有力度。”曾超说。

■ 让思政课成为学生喜欢的“热门课”

办好思想政治理论课的关键在教师,蔡甸教育加大培训培养,发挥名师示范引领,建设一支“专兼结合”的思政课教师队伍。各学校还因地制宜聘请一批校外专家、关工委“五老”队伍、志愿者、道德模范等担任“思政讲师”,让人人关心思政、人人参与思政。

蔡甸区教学研究室主任李海侠介绍,近年来,蔡甸区教研室着力建设政治素质和业务素质双过硬的思政教师队伍。组织教师参加各级思政课培训及党史学习教育,重点研究思政课怎样成为学生想听爱学的“热门课”。

李海侠说,教研室立足课堂教学,在优化教学内容、创新教学方式上做文章,组织开展一系列区域教研、校本教研活动,通过抓集体备课、开展专家讲座(比如省特级教师马明荃、人教社思政教材编写者唐银平老师等)、优课评比、街乡送教、课题研究(比如东方小学的《农村小学以劳树德的实践研究》、柏林中学的《吴运铎红色革命精神为主体的初中道法红色文化运用研究》等)、“助力名师成长”计划等活动,加强区域交流合作,促进教师共同提高,推动全区思政课教学提质增效。

■ 各学科协同发力 校园变成“大课堂”

“思政课程、课程思政”同频共振,让所有育人力量和育人资源都能发挥作用,协同发力。蔡甸区第六小学校长肖英介绍,该校采用集体备课的方式,间周一次思政课程集体研讨,以单元为主题研究怎么进行优质教学,帮助思政课教师将专业课上出吸引力。肖英自己就带了五年级品德与社会课程和习近平社会主义理论读本。

思政教育不是思政课教师的专利,各学科教师都要主动进行思政教育。语文课利用周五晨读经典组织学生诵读毛泽东诗词,孩子们通过喜闻乐见的诗词,读到《七律二首·送瘟神》时,结合亲身经历的抗疫体验,深刻感受到党和政府对老百姓的关爱,体会社会主义制度的独特性和优越性。劳动课上,让孩子们在校园的小农场里学种植,在创客社团学智造,在劳动中畅谈劳动体验和思想变化,让校园变成思政大课堂。

“小学思政教育一定要有小学特点!”肖英说,蔡甸六小以国防教育为特色,每年定期开展红色教育活动,走进家乡的红色教育基地,讲演家乡的革命家故事,表演红色经典等,引导学生知晓国情和历史,培养学生对社会主义核心价值观的情感认同。

(长江日报记者杨幸慈 通讯员余少芹)

【责任编辑:张依】