全国教育专家点赞韦莉校长的手写“10万+”：给人以星火者，必怀火炬

长江日报大武汉客户端4月15日讯（驻京记者柯立）教育是最大的民生。连日来，武汉市汉阳区楚才小学校长韦莉“给学生手写回信700多封10万余字”经长江日报连续报道后，引发全国关注。央视新闻客户端、人民日报微信、新华社客户端、中国青年报微博、学习强国微信等媒体转载长江日报文图和视频报道，网友点赞跟评如潮。14日，长江日报驻京记者柯立就此采访了两位全国知名的教育专家学者——

教育部原新闻发言人王旭明：

韦莉校长是真正走进学生心里的好校长

王旭明与学生在一起。

教育部原新闻发言人王旭明4月14日认真阅读了长江日报关于武汉楚才小学校长韦莉的报道，并撰写了700多字的随感，发表在个人微博上。他接受长江日报记者采访时说：“读着这些信，我激动得泪湿眼眶！因为，久违了，这样的真正与学生打成一片、走进学生心里的好校长。”

为什么说韦校长是真正的好校长？王旭明认为：韦校长懂教育，知道教育是按照不同教育对象的成长规律施策；她知道对孩子们的表达要用孩子们能接受和听得懂的语言；当然最重要的是，韦校长没有把校长当成有级别的官儿，她真爱孩子，爱得自然而真实，一点不矫情造作，不装。

王旭明卸任教育部新闻发言人后，当了十年语文出版社社长。退休之后，仍然致力于教育研究工作。他的个人微博聚焦教育话题，拥有200多万粉丝。他从语文教学的视角仔细阅读了孩子们与校长之间的书信，感觉最动人之处在于情真意切，“读着孩子们给校长的信，其内容之真实和态度之恳切，看看孩子们读校长回信，其神情之专注和内心之渴望，完全可以看得出来”。

王旭明说：“我喜欢韦校长这样的务实、求真和做看上去很小的事情，而那背后才是真正的教育家之情怀、素养和多方面能力。”

以下是王旭明在微博上的感言：

21世纪教育研究院院长熊丙奇:

700多封手写信洋溢着温暖、耐心和爱心

熊丙奇。

知名教育学者、21世纪教育研究院院长熊丙奇4月14日接受长江日报记者专访时说，韦莉校长最值得学习的地方，在于她把学生作为平等的沟通对象，尊重孩子的想法，有温度、有耐心和爱心。

韦莉校长坚守在教育一线，坚持用最传统和温暖的方式，亲笔给孩子们手写回信，坚持不懈地写了700多封10万余字，这让熊丙奇深为感动。他说：校长给学生手写回信，这是和学生进行沟通的很好的方式，通过这种方式，校长告诉学生，他们的来信，是被重视的，他们对学校的建议，也是被校长倾听到的，学生给校长写信、建言，也由此得到鼓励，可以培养学生的主人翁意识和责任感。

他认为，事实上，要办好学校，推进教育家治校，校长就应该多和学生沟通，倾听、了解学生的想法，服务好本校的师生。

熊丙奇一向反感教育行政化、功利化和形式主义，“老百姓最反感作秀，但见字如面，仔细阅读韦校长给学生的信，能够感觉到，她不是在作秀，而是一种春风化雨式的教育，是扎扎实实地与学生开展心与心的交流”。

他同时强调，宣传韦校长的故事，并不一定是要求所有校长都学习她亲笔给学生写信，每个校长的做事风格不同，可以因地制宜地采取不同的方式，与学生交流沟通。最重要的是要倾听和尊重孩子们的想法，做温暖、有耐心、有爱心的教育者。

熊丙奇认为，一名好的校长，要懂教育，懂教育管理，还应该是社会活动家。懂教育是指要尊重教育、学生成长规律；懂教育管理是指要完善学校管理制度，推进学校现代治理，发挥教师委员会、家长委员会在学校治理中的作用；所谓社会活动家，则是校长要为学校办学拓宽资源，获得各方的支持。

“给学生写信虽然只是校长工作很小的一方面，却可以反映校长对学生的爱心、耐心。给人以星火者，必怀火炬，韦校长做到了以她的方式去点燃、激励同学们。”熊丙奇说。

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