极目漫观察|儿童读物，不是儿童毒物

近日，小学数学教材中插画人物长相丑陋、引人不适的话题，多次冲上热搜。紧接着，更多的问题童书被网友扒出。持续发酵的“插图事件”，等来了官方彻查的通报！5月30日，教育部官网发声，表示已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。

“教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造。”儿童读物插图“有毒”，就是给祖国的花朵浇毒水，污染下一代的身心健康，破坏“百年大计，教育为本”的基石，让所有关心少年儿童成长的人寒心、担心，漠视祖国的未来、践踏民族的希望，是可忍孰不可忍！

由此可见，这一事件会对全国的教材、乃至儿童读物的编写出版，产生重大而深刻的影响，其中暴露的创作者不负责、三审三校不到位，价值导向把关不严等问题，都要以此为契机，整改到底，追责到人，让祸害孩子者受罚、让敷衍渎职者下台、让心思不正者收敛，为青少年阅读营造一个清朗健康的成长环境。

策划：苏争、邹丹雨 手绘及制作：彭植、晏欣

实习生：马宾、宁贝雷、戴芳