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各学科均衡发展读初二时成绩追进上游 他把小考中的试错当作是练兵

发布时间:2022年07月03日07:24 来源: 楚天都市报

熊曦晨和班主任曹德斌   受访者供图

□楚天都市报极目新闻记者 王媛 实习生 龙枰宏 王可

“熊曦晨同学堪称逆袭的典范!”7月1日,极目新闻记者从武汉一初慧泉中学获悉,该校初三(11)班的学生熊曦晨进入中考高分保护的行列,看到他取得理想成绩,班主任曹德斌感叹道。

曹德斌告诉记者,熊曦晨刚进入初中时,成绩并不拔尖,算得上是中等水平。但是他非常乐观、活跃,在学习上也很自律,到初二时,学习就已经到上游水平了,成绩一般保持在年级前十到前五十名。

“他属于全面发展、各科成绩均衡的学生。”曹德斌说,熊曦晨没有因看重数学、物理就忽略语文,反而注意到语文学习的重要性,始终保持住对语文学习的兴趣,语文成绩常拿第一。

“遇到难题我会先思考,有了想法再去和老师、同学讨论。”熊曦晨说,比起直接向老师提问,他更倾向于先独立思考。他告诉记者,学习上首先要跟着老师的思维走,老师指引很重要,都是正确方向。其次,不要过度依赖手机、电脑查找答案,要多思考,讨论是思维碰撞的过程。不墨守成规,除了老师提供的解题方法,同学给出的解题思路也可以借鉴。

在班主任曹德斌眼里,熊曦晨是个情商高、生活习惯好的孩子,跟老师同学的关系处得非常好。他也善于调节学习、休息时间,喜欢运动,常和同学们一起打乒乓球和篮球,每周会有两到三个小时打球。

“有时会利用小考试进行试错,当作练兵就算考砸也关系不大,关键是能找到最适合自己的方法。”熊曦晨告诉记者,平常语文考试的作文题中他尝试把散文片段融入议论文写作,物理、数学题中尝试用新的答题方法,思维开阔多了。他特别强调学习上不能有拖延症,遇到短板就要尽早补齐,“循序渐进,每一步的积累很重要”。

【责任编辑:肖梦吟】

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