张城芳 图片由受访者提供
张城芳（左一）带队规划美丽乡村
□楚天都市报极目新闻记者 邹浩 通讯员 张慧
她是全校公认的美女教师，有颜值更有才华。她热爱教师职业，怀孕时还带着学生到外省完成规划项目，读博期间也坚持多讲课和担任导师班主任，连寒暑假都和学生在一起。
武汉华夏理工学院“华夏建规工作室”负责人、“双带头人”张城芳，亲切地被学生们称作“芳姐”，近日，她被学校推荐为“荆楚好老师”候选人。
寒暑假都排满成“学期”
“感谢建规工作室每天的打卡任务，给我‘摆烂’的假期指出了一条明路，同时也让我的生活和学习很好地平衡起来！”7月24日，武汉华夏理工学院“华夏建规工作室”暑期学习第三期分享会结束，学生小费这样总结她的收获。
今年暑假刚开始，工作室就紧锣密鼓地安排了一系列专业课程，并设置了学习分享等环节。学生们每天需要将学习内容做好笔记，完成操作并打卡。暑期学习采用积分制，根据每日打卡、主讲学习分享会等情况进行加分。每周公布积分，排名靠前的学生荣获“优秀学习之星”。
“学生们都笑着说，加上寒暑假，我们一年有四个学期！”张城芳告诉记者，每年寒暑假工作室都会安排学习任务，寒假学习经常持续到腊月二十八九，暑假学习也安排得满满当当。今年暑假，除了线上打卡学习的学生，还有12名在校生每天9时到17时，在图书馆四楼跟着团队学习。
“只有当别人休息时你还在努力，在努力征程中找到自己的热爱，将所热爱之事塑造成为自身强有力的竞争优势，你才会变成更好的自己。”在工作室，张城芳还提出了“培优补差”的人才培养理念，给予优秀的同学平台和资源，给予迷茫的同学引导和陪伴，鼓励学生们携手进步。
孕期带队出差做规划
华夏建规工作室成立于2015年9月，最初由4名指导老师和33名城乡规划专业的学生组成，师生共同负责城市设计、城镇总体规划、美丽乡村规划、乡村旅游规划等科研项目，共同打造专业设计团队，将高校专业设计优势参与到美丽乡村建设中。
2016年12月，工作室接到湖南永州道县的一个项目，张城芳当时已怀有五个月的身孕，她二话不说，带领两名学生坐了一夜硬卧，直奔道县下面的五个村庄，开展为期一周的调研。每天清晨7时出门，张城芳带着学生进行实地走访，结合前期搜集图纸的资料，一一核对村庄各类建筑情况和用地性质，实施定向勘测，并向各村村民及村委会成员调研发展意愿。一天走访下来，再整理资料回传给工作室团队，直到凌晨一两点才休息，天天连轴转。“当地的方言比较难懂，我们就让当地司机帮忙沟通。一天下来，晚上回到乡镇住宿点时，似乎脚都不是自己的了，不听使唤。”张城芳回忆说。
“做完一个项目时的成就感简直爆棚！”工作室学生徐瑾回忆说，为了提高设计方案的合理度，工作室成员们常会为道路的颜色、行道树的疏密程度争论得热火朝天；在出方案的关键时期，成员们常常一连一周吃睡都在工作室；通宵达旦查资料、改文案更是家常便饭。
带娃期间见缝插针工作
放假为何能让学生们快乐地“卷”起来？因为张城芳自己就是“卷王”。85后的她，2010年武大硕士毕业后进入武汉华夏理工学院工作，一路走来，工作就是她生活的全部。
2017年，女儿顺产出生仅三天，张城芳就自己开车回家开始手头的工作，女儿两三个月大的时候，她还经常通宵做汇报文件，就连家里的月嫂都说“我就没有见过你这样拼的产妇！”
“孩子出生后，基本都是老人带，我晚上11时左右回家，只能陪她睡觉，第二天一早我又出门了。”张城芳告诉记者，现在每周末她也会带娃上小提琴、画画等兴趣班，但她会背上笔记本，娃进去上课了，她就开始干活，“我还找我们核心团队一位老师做伴，我们俩的娃差不多大，我们约着一起报班，等娃下课时正好谈工作。”
刘雄、杨亨都曾是张城芳的学生，大三时两人一度陷入迷茫，对于人生感觉找不到方向。了解到学生的心理状况后，张城芳邀请他们加入工作室，带着他们实地调研，全程参与项目，学到了许多课堂上学不到的东西。如今，两人已经由当年的学生成长为工作室老师，面对校外企业的高薪offer，也坚持留着工作室继续学习。“张老师是我人生的指路明灯，我也在项目中找到自己日后想为此付出的方向。”杨亨说。
