武汉暑期“学习困难门诊”火爆

江城暑期“学习困难门诊”火爆

有家长从广州带娃来就诊 专家称不是看看门诊就能变学霸

“学习困难门诊”叫号现场

在武汉儿童医院，“学习困难门诊”火爆 摄影：楚天都市报极目新闻记者刘迅

□楚天都市报极目新闻记者 刘迅 通讯员 高琛琛

复旦大学附属儿科医院学习困难门诊近日在网上火了。8月2日，极目新闻记者探访江城多家医院发现，这个暑期开设“学习困难门诊”的医院也不少，且门诊量明显增大。设在武汉儿童医院的该门诊7月突破1000人次。专家提醒，学习不是一蹴而就的，不能认为看了这个门诊，孩子就能变“学霸”，更需要的是家长与医生共同参与。

家长从广州带娃来汉就诊

“我们特地从广州来武汉，就为治治孩子不爱学习的毛病。”昨日，在武汉儿童医院“学习困难门诊”，好不容易“抢号”成功的赵女士带三个孩子来问诊。

赵女士有两个女儿，平时乖巧可爱。11岁的大女儿上课总是注意力不集中，回家后被提问知识点，一问三不知，进五年级后成绩明显下滑；9岁的小女儿晚上做作业拖拖拉拉，一会发呆一会起身上厕所，作业经常拖到半夜，对家长的指导，装作听不见。今年暑假这几天，赵女士亲戚家的一名9岁娃被送来家里，不肯写作业，每天蹦来蹦去停不下来。

“三个娃在一起，家里鸡飞狗跳，哪里谈得上学习？”赵女士说，一家人商量后决定“组团”来看“学习困难门诊”。

接诊的康复医学科主任朱红敏分别对三个孩子作了评估，推测孩子们是“注意缺陷多动障碍”，但仍需进一步检查，后续再制定治疗方案以对孩子进行改善。

门诊独立出来后月诊量破千

极目新闻记者昨日在武汉儿童医院门诊探访发现，带娃来“学习困难门诊”就医的家长还不少。

7岁男孩可可（化名）今年上一年级，妈妈说认字、书写极其困难，经常反反复复教十几遍，转头就不记得。为此，妈妈几次对着孩子咆哮，“很担心再这么下去，亲子关系紧张不说，孩子可能还会出现性格问题。”

朱红敏主任判断，可可应该是有书写、认知障碍，后续要经过系统治疗干预。

“来看学习困难门诊的家长不少，遇上暑期门诊量又明显增多。”朱红敏主任说，以前曾开设“学习困难 多动症”专病门诊，到寒暑假就诊人数都会猛增。平时每个月接诊患儿近400人次，寒暑假多达800人次。今年6月，该院康复医学科特意将“学习困难门诊”独立出来，7月门诊量已突破1000人次。有家长称一号难求，“挂半个月都没抢号成功。”

朱红敏主任说，目前看门诊最多的还是“幼升小”或三四年级处于学习难度“爬坡”的孩子，智力正常甚至很聪明，但随着学习难度提升就暴露出学习方面问题，“很多孩子经诊疗干预后性格变开朗，作业书写也变得工整。”

不要期待孩子秒变学霸

“学习问题没这么简单。”朱红敏主任说，来就诊的孩子可能都存在心理或病理性原因，其中后者中多以注意缺陷多动障碍、特定学习障碍、发育性协调障碍、情绪障碍等问题常见。

朱红敏也遇到一些家长，认为把孩子送来就诊能从“学渣”变“学霸”。她说，学习成绩是很多综合原因的结果，单靠医生不够，还需要家长努力配合、学会恰当地对孩子的行为作正向引导，平时不要给孩子过大压力，并学会自我情绪疏导等，多方努力以纠正孩子学习上的缺陷。

专家提醒，学龄儿童如果经常出现以下行为表现，就需要提高警惕。首先是语言理解困难，表现得“充耳不闻”，不太理会老师和家长的话；再就是多动、注意力难集中、行为冲动、不愿上学、拒绝作业等。一些孩子听力理解差，做作业时字迹潦草、错别字多、排斥读写，朗读时常遗漏或加字，还有的总有顺序和左右认知障碍等。如果上述问题持续有半年以上，建议家长带孩子到门诊就医。