湖北幼儿师范高等专科学校一角 学校供图
□楚天都市报极目新闻记者 柯称 通讯员 伞吉鹏 郁琰 实习生 曾佳琦 白睿冰
700多名大三学生参考，有391人被湖北师范大学、湖北第二师范学院、黄冈师范学院、江汉大学等本科院校录取——今年，湖北幼儿师范高等专科学校学生的“专升本”考试录取率再创新高。
成功“上岸”的学生有怎样的经验可以复制？近日，极目新闻记者采访了该校几名学生的故事。
沉浸式学习攻克英语关
英语是专升本考试的必考科目，也是很多专科生的薄弱科目。对于湖北幼专学前教育专业19313班学生吴梅来说，也是这样。
虽然吴梅从大一起就把专升本设为目标，一直保持自律的学习，大学三年成绩一直保持专业第一名，但当她大三上学期第一次做往年专升本考试英语真题时，还是被现实浇了个透心凉。
“只得了37分，我第一次那么怀疑自己。”吴梅回忆，还好在老师、辅导员和学姐的鼓励和指导下，她决定调整学习方法，迎难而上。
后来，她花了两个月的时间“啃”完基础语法，又用一个月背完了4000个英语单词。吴梅说：“我发现安静的学习环境非常重要，在图书馆背单词我怕打扰到别人，于是找了一个空教室，带上一支笔、一个本子、一大杯水，还有充电器和灭蚊液，一背就是一整天。”
有学妹到吴梅的宿舍串门，发现她的床边、门后、桌上、柜门上，甚至洗漱台上都有记忆小便签和思维导图，笑称她这是“沉浸式学习”。
最终，吴梅的英语从37分提高到93分，成功上岸湖北师范大学。
实践让专业课变得简单
同样考取湖北师范大学的学前教育专业19311班学生杨子怡则提醒，专业课和英语同样重要。
“我考的专业课是学前教育原理，虽然没有考纲，但重点内容在上学期老师们都有着重强调过，所以心里差不多有底。”杨子怡说，专业课要从大一开始，跟着老师的节奏积累。
当然，考前的巩固也必不可少。杨子怡的经验是，先把书本粗略地过一遍，将大标题、小标题与正文内容反复浏览，理解其中的联系，再简化为自己能够消化的内容去背诵。之后就开始反复地默写、检查，并把容易遗忘的知识点做好笔记。
除了名词解释这类需要背的，还有更多知识需要灵活运用。杨子怡将自己的专业课考试取得好成绩，归结于此前大量的实习、实践经验。
据介绍，湖北幼专创建了“C-G-K”协同育人模式，和600多家企事业单位建立了长期友好合作关系，与湖北省55所省市级示范园、45个幼教培训机构签订了协同育人协议，学生都有丰富的“实战经验”。杨子怡说：“我多次去过示范性幼儿园实习，还有幼儿园园长担任我们的课任教师，所以理论知识在脑子里是活的。”
闺蜜三人组共同上岸
说到实习，学前教育专业19306班的升本三人组张郧丹、张书伟和吴杏子，都有边实习边备考的经历。
“成功上岸首先要感谢遇到了一帮好同学。”张郧丹说，虽然她们从2月起在不同城市实习，但不约而同选择了报考了湖北文理学院，于是建了一个“上岸”群，相互督促。
中午幼儿园老师们都休息了，张郧丹在看书；下班后因为宿舍人多，她便继续在办公室学习。“那段时间确实很疲惫，一度想要放弃，是她们一直鼓励我。”张郧丹说，考前一个月三人都结束了实习回家专心备考。她们在群里统一作息，一起学习，互相分享。英语成绩不错的张郧丹负责讲解语法，教育学和心理学方面则由张书伟和吴杏子讲解，三个人常常电话讨论，一说便是一个多小时。三人最终共同圆梦本科，便把群名改成了“岸上”。
湖北幼儿师范高等专科学校招生就业处处长齐彬介绍，该校作为湖北省教育厅直属公办高校，毕业生年年供不应求，但学校充分尊重学生升学的意愿，为专升本考生提供最完善的后勤保障和最贴心的备考指导。该校学生专升本考试通过率一直保持领先地位，例如今年，湖北师范大学和湖北第二师范学院的学前教育专业录取学生中，湖北幼专学生占比达到33%，黄冈师范学院学前教育专业占比达到48%。
“提升学历的根本，还是在于平时扎实的学习。”齐彬介绍，该校还有很多毕业生在走向工作岗位后，也取得了更高的学历。比如2015级校友李紫荆，通过湖北幼专和华中师范大学的合作项目，毕业时拿到了自考本科文凭。后来，她考入汉阳区一家公办幼儿园工作，2020年又成功考取武汉大学教育管理专业硕士研究生。
