荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 胡平先）“老师快看，我的‘金鱼’做好啦”“老师，我给‘金鱼’画眼睛，奶奶给‘金鱼’粘尾巴，我和奶奶一起做的金鱼好美呀”……12月1日，兴山特校一节“树叶贴画”绘画与手工课堂上，孩子们和陪读家长一起剪、粘、画，将落叶变成了一条条活龙活现的“金鱼”。火热的学习气氛驱散了严冬的寒冷，美育润泽家长和学生的心灵。
在执教教师李辉的带领下，学生和陪读家长一起来到操场边的绿化带，捡拾桂花树和红枫的落叶。然后通过精美的课件和手把手的指导，孩子们和陪读家长一起感受金鱼的美，观察金鱼的眼睛、身体和尾巴的形状。经过和树叶的对比，孩子们发现了“秘密”：“我觉得红枫树叶像金鱼的尾巴”“我觉得桂花树叶有点像金鱼的身体”……趁孩子们兴趣正浓，李老师呈现了自己制作的树叶贴画“金鱼”作品，一下子就激发了大家的制作欲望。于是，在老师的指导下，陪读家长和孩子们一起动手剪树叶、画眼睛、粘尾巴。尽管孩子们的手指不太灵活，但是他们努力控制着自己，尽力剪出规则的叶片，画上顺畅的线条。不大一会儿，一条条“金鱼”就活龙活现地跃然纸上。
孩子们开心地互相介绍自己的作品。“我的‘金鱼’在吐泡泡，快看，那个泡泡飞到上面去了”“我的‘金鱼’在快乐地游泳，它要去找吃的呢”。
“真的没想到，我的孩子对绘画与手工这么感兴趣。有时候放假在家，她还缠着我用旧布头做娃娃呢。不仅自己爱美了，动手能力也变强了。”看着孙子灿烂的笑容，陪读家长、小强奶奶感叹道。
李辉老师介绍，本学期她承担新入学孩子的绘画与手工的教学工作。这些孩子年龄小，身体素质较弱，手眼协调性差。她抓住该学科的美育功能，挖掘日常生活中的教育资源，将树叶、旧布头、旧毛线、废纸等物品引入课堂，通过引导孩子们画一画、剪一剪、贴一贴等方式，实现废旧利用、变废为宝。孩子们在学习中不仅增强了观察力，还在使用画笔、剪刀的过程中有效锻炼了小手肌肉和手指的灵活性，实现了美术学科的“医教结合 教育康复”目标。孩子们成长为“发现美”“欣赏美”“创造美”的小主人，变得自信、乐观，积极向上了。
“孩子们通过学科教学实现了健康成长，家长开心，我们作为老师也有成就感。今后将继续在学科教学中不断探索，真正实现‘五育并举’，想方设法保证孩子们全面发展。”李辉老师说。
