荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 张璟祎）7岁男童皓皓看电影《长安三万里》，意外发现自己和剧中童年高适一样，妈妈赶紧带孩子去就诊。经医生诊断，浩浩和高适一样，都患有“阅读障碍”。8月23日，医生提醒，临近开学，家中有“高适”同款孩子，需重点关注孩子学习能力，当遇到书写、阅读困难的，可到医院进行阅读能力评估，科学干预。
7岁男童看《长安三万里》后，自称是“高适”同款
家住硚口区的皓皓（化名）今年7岁，暑假期间妈妈带他去电影院观看了热映电影《长安三万里》，剧中高适在童年时期的滑稽举动逗得大家哈哈大笑。看完电影后，皓皓高兴的告诉妈妈，“妈妈，我以后也能做高适，我跟他一样，我看文章字也像蝌蚪”。皓皓的一席话却让妈妈捏了一把冷汗，回想起皓皓每次学习的经历，发现和剧中高适童年的症状十分相似，学习特别费劲，而且总是掉字漏行，便赶紧带孩子前往武汉儿童医院康复医学科朱红敏副主任医师专家门诊就诊，朱红敏主任给皓皓进行了相关检查和评估。
经查，皓皓确实有一定程度的阅读障碍，但令人意外的是，妈妈竟也是“同款”。武汉儿童医院康复医学科胡玲主管治疗师说，按照评估要求，家长和孩子都需要填写评估表。妈妈在填写评估表时，57条评估内容填漏了两条，还有两条内容明显填错位置。此外，皓皓在阅读长篇文字的时候，读着第一行，中间会穿插第二行中的内容，中间还存在掉字漏字的情况。胡玲主管治疗师说，经过综合评估，孩子的视觉注意广度存在一定问题。在医生的指导下，皓皓对阅读内容进行指读，同时将周围阅读内容进行遮挡，缩小阅读范围，皓皓跳行、漏字的情况得到了明显改善，孩子开心的说：“这次是我读完整句子最轻松的一次了，我好开心！”
14岁学霸，英语却严重“跛腿”，竟是英文读写障碍
和皓皓同病相怜的还不少呢，14岁的学霸女生也被学习困难折磨得苦不堪言。家住硚口区14岁的芸芸（化名）理科成绩特别好，几乎次次考试都是班上第一，唯独英语成绩“跛腿”严重，每次都在及格线徘徊。眼看中考在即，英语成绩成了芸芸升学道路上的巨大阻碍。老师和家人都十分着急，隔三差五的给她“紧螺丝”，让芸芸端正学习态度，调整学习方法，把英语成绩提起来。
“我想去看病！” 芸芸在报纸上看到武汉儿童医院有学习困难门诊，便主动跟妈妈申请。在朱红敏副主任医师的门诊上，芸芸大吐苦水：“我也委屈，我学英语花费的时间最长，可效果还是不好”。原来，身边同学在讨论阅读理解解题思路、写作技巧时，她却连基本的单词都会常常写错。她也试过随身携带英文字典，随时查阅随时记忆，可依旧没效果。
经过武汉市康复医学科胡玲主管治疗师的评估，芸芸也和皓皓一样，被确诊为英文读写障碍。“芸芸记不住单词，是因为他们看到的单词和我们看到的有所区别”胡玲主管治疗师介绍，举一个简单的例子，英文单词“dog”，在我们看来是由d、o、g三个字母组成的，可对于存在视知觉障碍的孩子来说，dog是由olooJ组成的，看的是错的，自然记的也不对。
医生给芸芸提供了学习建议，在学习英语上采取少量多次原则，每次学习都要采用听、说、读、写四种方式进行，同时条件允许的情况下减少书面作业量，在学习英语上留出更多的时间，让芸芸慢慢来。
“阅读障碍”能治吗？能！
武汉儿童医院康复医学科朱红敏副主任医师说，在我国多达10%的学龄儿童存在不同程度的阅读障碍，主要表现为视觉、听觉或神经系统的障碍。这类患儿他们智力正常，可阅读或书写能力明显低于同龄儿童。
“我们通过科学的方法帮孩子找到适合自己的学习方式”，朱红敏副主任医师说，不同孩子的阅读障碍表现可能不同，需要根据孩子的个人情况，量身定制治疗方案。例如，孩子在文字处理方面有困难，可将文字内容转换为音频或视频的形式帮助孩子学习；如果在语言理解上存在困难，可以采取扮角色朗读或分段朗读等不同形式。如果是阅读时经常漏字跳行的孩子，可把孩子的阅读过程（包括书上文字）录下来，读完后回看录像，帮孩子分析哪里读错了，哪里读得好。
家长责骂有效果吗？没！
在日常接诊过程中，家长和老师在接触“阅读障碍”的患儿时，大多认为孩子是注意力不集中、缺乏耐心、粗心大意，经常会批评孩子。其实这事儿孩子也控制不住，长期承受家长和老师的批评，会导致孩子对学习和阅读产生挫败感，甚至导致孩子对学习产生不自信感。
针对存在“阅读障碍”的孩子，家长和老师十分关键，在日常生活和学习中，家长和老师应该多鼓励孩子，增强孩子阅读、书写的信心，针对每个孩子的特点，有针对性的进行引导，帮他们像正常儿童一样健康成长。
朱红敏主任提醒，阅读障碍这件事儿存在一定遗传因素，如果爸爸、妈妈从小有掉字、跳行等阅读障碍的表现，或家长发现孩子和“高适”一样学习受罪，可尽早到“学习困难”门诊就诊，通过全面的阅读评估，对视知觉、听知觉、智力测试、心理评估以及详细的神经系统检查，及时发现问题，对症干预。有需要的患儿可就近前往武汉儿童医院香港路院区或汉阳西院区“学习困难”门诊就诊，别让自家孩子跟高适一样受苦。
