荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 石勋）她的教学成绩突出，是湖北省特级教师、黄冈名师。她善于发现生活中的“美”，是学生眼中的“马屁精”。
她就是黄梅县第八小学教联体核心学校副校长桂琼，从教二十八年，她用爱让教育事业闪闪发光，用爱将孩子的未来点亮。
桂老师和同学们在一起。通讯员 供图
9月4日，走进黄梅县第八小学教联体核心学校三（2）班，一堂有意思的互夸课正在进行。你夸我笔记漂亮，我夸你作文文字优美，你夸我爱劳动，我夸你节约粮食，你一言我一语，每个人夸的都不一样，现场氛围十分热闹。
“在桂老师的鼓励下，我们不仅能发现同学的优点，而且也锻炼了我们的语言表达能力。”三（2）班学生欣欣说。
桂琼老师在教学上，很善于看到学生身上的闪光点，而且会在适当的场合表达出来，在她的夸奖下，班上的每一个学生都阳光自信、落落大方，善表达、会写作、有礼貌。
桂老师和同学们在一起。通讯员 供图
关心学生的桂琼老师，每天都会关注班上同学的动态，如果发现班上同学爱打小报告，或者同学之间闹矛盾了，桂琼敏锐的目光一定会察觉到，这时候她就会精心调查研究，准备给同学们上一堂特殊的“表扬课”。
所谓的“表扬课”是桂琼的独创，课堂上学生们可以随意举手发言，但是发言的内容必须是夸奖同学，可以是学习方面的长处，也可以是学习之外的优点，只要是真实的，都可以在课堂上表达。
“你有一双发现美的眼睛，你说的真流利，你的表达真清楚，你的心胸真宽广……”课堂上，学生们激扬文字、畅意表达，桂琼总能及时发现学生身上的亮点，给出最合适的评价。
桂琼特殊的“表扬课”，灵动、自由、有效的授课方式，成为了该校的一大亮点，学生们也能在这堂课上，收获不一样的知识。
课堂上的桂老师。通讯员 供图
“我有礼物送给你们，有谁想要啊？”课间十分钟，桂琼老师喜欢在教室和学生聊聊天，或者帮女生扎好看的辫子，有一次，她突然拿起红色的粉笔，神秘兮兮地声称有礼物送给大家。
原来，桂琼想到了一个好主意，将“聪”“帅”“美”等字，送给不同的学生，桂琼边写边讲解字的笔画，以及为什么要送这个字，当学生们将手掌张开，看到老师的夸奖，一个个欢呼雀跃。
桂老师在生动的讲课。通讯员 供图
在教学过程中，桂琼总能给学生制造惊喜。批改作文时，看到玲玲进步很大，桂琼想奖励一个作文本给她。
如何让小作文本变得有大意义，同时，在奖励作文本时，又能让玲玲感受到惊喜呢？
这时，她想到了一个好办法，在文具店买一个精美的作文本，然后精心包装一番，最后，邀请校长担任颁奖“嘉宾”，亲自到班上，给玲玲颁发这个作文本。
看到校长到班上颁发作文本，全班同学一个个睁大了眼睛，流露出了羡慕的眼神。
“我是万万没想到校长还会到班上给我颁发作文本，后来才知道是桂老师帮我精心策划的，这真的是一个珍贵的作文本。”学生玲玲说。
桂琼就像是一个“百宝箱”，她给学生送发卡、送皮筋、送赞美、送惊喜，最主要的她给学生送去了关怀和爱。
在批改学生作业时，桂琼有一个习惯，喜欢在学生的作业旁边贴一个心形便利贴，上面写上表扬和鼓励学生的话，桂琼的这一习惯，经常被同事笑称给学生“写情书”。
桂琼不但自己给学生写“情书”，有时还会教学生写“情书”。
一天早上，学生晶晶揉着眼睛对桂琼说：“老师，昨晚我爸妈吵架的声音好大，我都被吓醒了。”
为了弄清楚事情原因，桂琼立马联系了晶晶妈妈，了解具体情况。
原来，晶晶爸爸最近工作压力大，回到家后，总是因为一点小事，就和晶晶妈妈喋喋不休。
为了让晶晶家庭危机迅速缓解，桂琼想到了自己的“老办法”——写“情书”，这是桂琼屡试不爽的绝招，把心里话写在便利贴上，然后贴在家里醒目的地方，家人看到后一定会惊喜和感动，很多问题也会迎刃而解。
于是，桂琼在学校旁的商店买了心形便利贴，连续几天引导晶晶写“情书”。
“亲爱的爸爸，您的怀抱最暖了，我最喜欢在您的怀里睡觉，谢谢爸爸，希望您每天也快乐幸福。”第一封“情书”写完，晶晶就将其贴到了卫生间最显眼的地方。
后来，晶晶告诉桂琼，当天晚上爸爸将“情书”取了下来，看了很久，然后夹在了书册里。
接二连三，晶晶写了好几封“情书”。“爸爸，今天老师表扬了我，我笑得可开心了，你也要开心哟！你笑起来最好看咯。”
看着晶晶一天天快乐起来，桂琼知道，晶晶家一定恢复了往日的幸福。
教育不一定都在课堂，只要是关乎学生，随处都是教育。在桂琼的脸上最不缺的就是笑容，他的学生也是。
“好的教师，对孩子应该是会甜言、善密语，看到孩子的闪光点，他就一定会闪光。”桂琼说。
