武昌亲子家庭探秘小学“初体验” 模拟幼小“趣”衔接

荆楚网（湖北日报网）讯（记者 李燕 通讯员 郭衍晟）为帮助辖区学前儿童提前熟悉小学环境，提升环境变化的适应能力，积极应对场域差异带来的挑战，武昌区杨园街道二桥社区组织徐东路小学和星星幼儿园联合开展了一场别开生面的“小朋友和大同学”模拟实践活动，帮助幼儿初步了解小学生的日常生活和学习情况。

亲子家庭走进徐东路小学。  通讯员供图

活动伊始，社区人员带领12组亲子家庭来到徐东路小学，明亮整齐的教学楼、优美整洁的校园、美观耐磨的塑胶跑道……一切都让亲子家庭成员感到新鲜，孩子们认真寻找小学和幼儿园的区别。

“妈妈快看，小学的操场好大啊！比我们幼儿园的场地大多了！”来自徐东小区星星幼儿园的小朋友东东向妈妈兴奋地分享今日“见闻”。

幼儿学做广播体操。  通讯员供图

走进教室，孩子们近距离观摩、体验小学生的课堂教学活动。伴随着校园广播音乐的响起，学生们迅速以班级为单位，排着纵队走向操场做课间操。小朋友们满眼新奇，看着哥哥姐姐整齐划一的动作，朝气蓬勃的状态，也忍不住挥起手臂，踢起小脚，模仿学做广播体操。

小学生和幼儿园小朋友一起完成纸浆画。  通讯员供图

参观结束，小朋友们又来到多媒体教室，非遗专业老师介绍了纸浆非遗文化历史，带领亲子家庭完成纸浆画的制作。小朋友们玩得开心，家长们陪得用心，“能够抽一天时间陪伴孩子，让孩子直观了解新环境，融入新角色，真是一件非常有意义的事情，感谢社区、学校为我们搭架桥梁，为小学生活打下坚实基础。”

活动合影。  通讯员供图

幼儿转变成小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，也是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。通过此次“沉浸式”实践活动，幼儿园大班幼儿不仅结交到新朋友，更激发了孩子们对小学生活的探知欲望。下一步，二桥社区将根据幼儿身心发展规律和学习特点，精细化设计幼小衔接实践活动，助力幼儿园和小学双方协力共促，达成双向衔接、科学衔接、深度衔接这一良好目标，帮助新生顺利适应小学生活。