湖北日报讯（记者方琳、通讯员梁炜）1月25日，2024年全省教育工作会议在武汉召开。会议安排部署2024年教育改革发展稳定工作。
会议重点部署了2024年“十大行动”：
一是立德树人质量提升行动。
建设5个左右省级示范全媒体育人共同体，择优开展200项左右重大项目研究，大中小学思想政治教育-体化建设走在全国前列，育人大格局大生态加快形成。
二是基础教育扩优提质行动。
全省义务教育、普通高中大班额占比控制在1.5%、5%以内，义务教育教联体覆盖率达到70%，融合型教联体占比达到40%以上，建设10个市域“高中联校”，高质量基础教育体系加快构建。
三是职业教育产教融合赋能提升行动。
建成省级高水平高职院校20所以上、高职专业群50个以上，力争2个市域产教联合体和1个行业产教融合共同体进入国家级平台行列，高质量职业教育体系加快构建。
四是高等教育优势学科专业建设行动。
调整省属高校专业280个左右，调整比例达8%左右。基础学科、新兴学科、交叉学科体系更加优化，新增博士硕士授权点取得突破，一批特色优势学科专业得到加强，学科专业建设整体水平得到提升。
五是拔尖创新人才培养行动。
建设20个左右基础学科拔尖人才培养生源基地，建好4所省级卓越工程师学院，在13所高校实施省级工程硕博士培养改革专项试点，加快培养一批战略人才和急需紧缺人才，推动拔尖创新人才先行先试取得重要进展。
六是高等教育资源布局优化行动。
市州高等教育资源布局结构更加优化，行业特色大学和应用型高校办学质量持续提升，建设一批高水平大学科技园、环大学创新经济带，推动服务国家战略和区域经济社会发展先行先试取得重要进展。
七是教育数字化转型行动。
中小学教师数字终端师机比达到1:1，国家智慧教育平台应用师生覆盖率超过70%，建设5个智慧教育先行区、150所智慧教育标杆校，教育数字底座基本建成，教育治理数字化水平明显提升。
八是荆楚卓越教师培育行动。
各地各校选树教师先进典型100名，培训中小学、幼儿园教师4万人，推动城乡教师交流轮岗1万人，教师教育体系更加健全，高素质专业化教师队伍建设取得新进展。
九是高校教学科研平台培优行动。
新建20个左右省级现代产业学院，争创2个国家级现代产业学院、1个国家卓越工程师学院，高校教学科研平台创新能级有效提升。
十是减轻学生、家长过重负担暨校外培训治理攻坚行动。
学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，“双减”三年工作目标全面落实，校外培训领域保持稳定。
