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件件有着落,事事有回音,武汉新洲以“双评议”平台擦亮“问津”教育品牌

发布时间:2024年04月25日21:06 来源: 极目新闻

极目新闻记者 张渊

通讯员 曾梅 孙睿智

如果孩子反映学校最近的食堂不太卫生,如果你对学校的某些收费存有疑问,家长可以通过手机扫描或微信搜索小程序“武汉市学校双评议”,点击学生所在学校,进行问题反映。4月23日,武汉市新洲区教育局召开全区中小学校“双评议”工作调度会暨“双评议”工作培训会。会上要求,各校要“凡事有交代,件件有着落,事事有回音”,成效要努力让群众“看得见、摸得着”,擦亮“问津故里”教育品牌。

近年来,武汉市致力于深化教育系统作风建设,推动学校管理及服务质量提升。其中,中小学“双评议”工作作为一项重要措施,在全市义务段学校中得到了广泛开展。

根据武汉市教育局统一要求,学生家长可对参评学校的收费管理、有偿补课、食堂管理、校服管理、教辅材料征订管理、校园安全及周边治理等方面进行问题反映,由相关部门处置后,将结果反馈给学生家长,学生家长可对处置结果进行评议。

经验交流

会上,通报了新洲区2023年度中小学校“双评议”先进个人及全市评议“十优”满意单位。去年以来,新洲区学校“双评议”推进经验在全市推广;全市月度满意单位新集中学、实验中学、汪集中心小学相关内设部门先后上榜;新洲区实验中学办公室被武汉市教育局党委、市教育局评为2023年“十优满意单位”并排名第一。

新洲区实验中学“双评议”总管理员曾梅同志代表学校作经验交流。她从提高思想认识、科学选人用人、规范办理程序、重视整改落实四个方面,具体介绍了学校“一保”“二训”“三限时”的常态化工作模式及具体做法。曾梅表示,学校将结合新的评价标准,进一步理清思路,改进方法,强化举措,继续深化思想促担当,以家长需求为中心,以问题为导向,以“双评议”为抓手,推动学校工作作风改进,为擦亮学校教育品牌提供作风保障。

随后,新洲区学校“双评议”工作总管理员李兆周作业务培训。他根据《2024年度“十优”“十差”评分细则》,对线上评议、信访投诉评议、问题整改、加减分四个部分评分细则作了详细解读,并结合存在的不足给出了相关工作建议。

“加强事项办理落实。这是学校‘双评议’工作的核心,也是以评促改、提升满意率的根本。”新洲区教育局机关党委副书记邱耀东强调,对在学校责权、能力范围内的事项,看结果;对超出学校责权、能力范围,能解决的事项,要有变化;对于暂时不能解决,难以达到诉求的事项,要见行动,“不要一味地推脱,要清楚评的是服务,服务质量可以无限提升。”

此外,针对今年清廉学校建设,邱耀东指出,除了关注文化、纪律以外,要更多关注权力的运行。接下来,在进一步落实“三张清单”的基础上,将推行家长委员会负面事项清单,建立清廉学校的共同体,推进清廉学校以点带面,落实好“校校达标,人人过关”。

“各校要克服怕麻烦、怕事多的顾虑,敢用、会用、善用平台,努力把学校‘双评议’打造成群众信任的监督平台,不断推进真评实改,以评促治促建。”新洲区教育局党委委员、副局长刘光明指出,各“六大类问题”监管科室(单位)、各街镇教育总支要准确把握工作要求和新动向,压实责任,加强监督监管,强化数据研判运用,切实区街校三级联动,积极主动推进学校“双评议”工作,推动教育行风持续向好、清廉学校建设落地见效。同时,各学校抓实“事项办理”及问题整改这一核心环节,积极、及时、认真负责地落实分类办理要求,强化线下沟通,要做到“凡事有交代,件件有着落,事事有回音”。区专班要加强问题整改“再监督”,形成“回访—研判—督办—问责—整改—回访”闭环管理,全力提升学校办学服务水平,办好人民满意的教育。

会议现场

目前,随着社会发展日益加快,教育系统是最复杂的社会系统之一,牵一发而动全身,为党育人,为国育才,努力办好人民满意的教育,离不开教育系统自身的强大。

此前,为进一步加强作风建设,着力增强党员干部主动担当作为意识,全面提升教育服务质量,新洲区教育局于4月18日还召开了单位“双评议”工作推进会,向2023年新洲区“五优满意单位”第一名获得单位体卫艺站颁发了奖牌,机关党委负责人介绍了2023年“双评议”工作情况和2024年工作要求,对《2024年度“双评议”有关文件汇编》进行了解读。

“对不满意评价事项调查存在敷衍应付、推诿拖沓,甚至歪曲客观事实或提供虚假信息的,对不满意评价事项调查报告质量不高、反复退回的,要坚决依纪依规严肃追责问责。”刘光明指出,“双评议”工作质量代表整个教育系统的服务质量,各单位要切实加强作风建设,践行以人民为中心的发展思想,强化组织领导、增强责任意识、严守评议纪律,持续纠治“四风”,加强工作人员教育管理、严肃工作纪律、精炼业务能力,真心真诚服务群众。

【责任编辑:杨威】

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