夏日炎炎，华中科技大学数学与统计学院的πe之队支教队走进孝昌县周巷镇青山中学，开展了一场贴近本土文化的数学建模“暑假学堂”，给中学生们带来了一次融合本土文化与数学智慧的奇妙之旅。
此次暑假学堂打破传统数学教育的模式，将本土历史文化元素巧妙地融入到数学建模的教学中，通过生动有趣的实例，深入浅出地讲解了数学建模的基本概念和方法。
“我们以位于青山中学附近的渡槽为模版，引导学生们运用数学思维和建模方法，去探索其中的奥秘，让他们明白数学不仅仅是课本上的公式和定理，更是解决实际问题、理解身边世界的有力工具。”华中科技大学数学与统计学院πe之队支教队队员李明磊说。
在支教队员们的耐心指导下，学生们积极思考，通过PPT了解本土文化与数学建模。在这个过程中不仅让学生们感受到了数学的实用性和趣味性，提高了数学应用能力，更培养了他们对本土文化的关注和热爱。
“通过学习，我发现我们家乡的文化里有这么多数学知识，我以后要更仔细地去观察，发现更多数学与文化的奥秘。”孝昌县周巷镇青山初级中学学生刘琦豫说。
“以前觉得数学很枯燥，通过这次学习，我发现数学可以这么有趣，还能帮助我们了解家乡的文化，我以后要更加努力学习数学。”孝昌县周巷镇青山初级中学学生张茹婷说。
从日常生活中的点滴出发，引导学生们运用数学知识分析和解决问题，让原本抽象的数学知识变得具体而实用。学生们积极参与互动，了解本土文化现象背后的数学原理。此次贴近本土文化的数学建模“暑假学堂”，不仅让学生们度过一个难忘的暑假，也为乡村教育提供了可借鉴的方式方法。
“这次活动不仅是知识的传递，更是文化的传承，为我们的教育方法开拓了全新的视野，激发了学生们的学习热情，希望能在孩子们心中种下热爱数学和本土文化的种子。也非常感谢华中科技大学数学学院师生们的付出和努力，希望未来能有更多优质的教育活动走进我们的校园。”孝昌县周巷镇青山初级中学教师王艳说。
“将本土文化融入数学建模教学，不仅能提高学生的学习兴趣和应用能力，更能让他们在潜移默化中传承和弘扬家乡的优秀文化。希望通过这样的活动，为中小学学生打开一扇通往数学世界的新窗口，也在他们心中播下热爱数学、探索科学的种子，激发学生们对数学和本土文化的热爱，培养他们的创新思维和实践能力。今后我们也将继续探索和优化这种教学模式，与更多大学生志愿者走进基层，为乡村教育贡献青春力量。”华中科技大学数学与统计学院πe之队支教队队长秦朗说。
来源：孝昌县融媒体中心
作者：康洪洲 邹圆圆
