武汉首次 母子携手援疆
王琴与陈建树的合照 受访者供图
援疆团抵达博乐，左一为雷政辉 图源:博乐零距离公众号
胡艳红与西藏学生合照 图源:武汉教视公众号
□楚天都市报极目新闻记者 国倩 见习记者 张静娴 实习生 谭晓敏 崔馨月 蔡欣悦
三载援教路，一生边疆情。8月19日，武汉市教育局选派的新一批53名优秀教师，前往新疆博乐开展为期3年的援教工作。2009年以来，武汉市已持续派出200余名教师赴博乐开展援教工作。
极目新闻记者采访了解到，此次援疆教师中有许多“首次”：首次出现母子携手援疆，首次出现00后参加援疆。此外，还有老师选择追随家人援疆的步伐，走上援疆之路；曾经援藏的老师怀揣着热情，选择出发援疆；还有一对夫妻，两人携手踏上援疆之路……
母子携手援疆且在同校同科
来自武汉市第十五中学从教33年的王琴，和武钢三中从教7年的陈建树是一对母子，这次他们携手踏上了援疆征程。
谈及这个选择，王琴说：“一方面我希望能换一个环境，让自己的眼界更开阔，提升自身的教学能力；另一方面，希望能把湖北一些好的教育理念带到新疆。”
怀着这样的期待，王琴决定报名后，立马鼓励儿子也参加到援疆中去。陈建树受到母亲的感染，加之自身的教育情怀，也坚定地踏上了援疆之路，希望为教育均衡发展做出一点微薄的贡献。
母子二人决定同去援疆，陈建树的父亲从一开始的震惊到最后的支持，离别前对他们说：“你们放心去，我给你们做好家里的后勤服务工作。”学校的同事也鼓励他们：“学校的事情我们会安排好，你们不用有顾虑。”
初到新疆，两人的生物钟需要调整，他们坦言，新疆的教学管理和武汉差别较大，这些都是很大的挑战。不过两人都表示，他们已经做好准备，在教学上也做了一定的规划。陈建树说：“对基础相对薄弱的同学，我会手把手地教。希望通过三年的努力，为孩子们插上梦想的翅膀，让他们取得自己满意的成绩。”
据了解，这是武汉从2009年成立教师援疆团以来，第一次出现母子共同援疆的情况，并且两人还被分到了同一个学校同教高中数学。
王琴谈及此事，笑着说：“这是我以前不敢想象的，这也意味着我们彼此之间还存在着合作与竞争，我也会在这个过程中和他多交流，向他学习年轻人更前卫和创新的教学理念。”
王琴表示，这次援疆心情既期待又忐忑，谈到对未来的规划，她说：“这三年，我希望我们作为湖北教师群体中的代表，能够继续擦亮湖北教育的招牌。回来以后，我也会把我在新疆的所见所闻以及教育理念上的感悟进行传递，让我的学生拥有更开阔的眼界，增长见识。”
援疆教师队伍首次出现00后
“援疆一直是我的梦想，当时得知有援疆的机会，我义无反顾地报了名。”2022年，雷政辉以公费师范生的身份从华中师范大学毕业后，便走上了讲台，目前已经在华中师范大学临空港实验学校教授了两年的音乐课程，他这次将前往华中师大一附中博乐分校进行高中音乐教学。这也是武汉援疆教师队伍中首次出现00后的身影。
选择援疆，雷政辉也得到了家庭的支持。“我的外公是一名老党员，父母给我取名也饱含报效祖国的期望，大学报考公费师范生也是受到了他们的鼓励，家庭对我的正向教育对我的选择有很大的推动作用。”
在校期间，雷政辉参加了很多学校乐团演奏活动，他的心中早已埋下了边疆情的种子，这次援疆让他如愿以偿。“我觉得自己现在正是拼搏的时候，趁着年轻要勇敢去闯，在学习中促进自我的成长。”
身为00后，雷政辉此次援疆也觉得压力颇大，面临着一定的挑战。音乐知识的进一步学习，不同文化交流融合的探索，这都需要他在实践中不断努力，他表示自己会保持积极的心态，向一同援疆的老师学习请教，提升自己的教学能力。
谈及未来三年的援疆教学，雷政辉也有自己的期待：“在传授知识的基础上，我也会把荆楚文化元素加入到教学中去，促进文化融合，更好地教授学生。”
援藏归来她又出发援疆
2021年3月，武汉光谷第一初级中学的物理教师胡艳红坚定报名选择援藏；今年8月，怀揣着对教育的执着与热爱，她又踏上了援疆的路途。
回忆起援藏生活，胡艳红说：“开始的时候，在高原环境工作和生活让我很不适应，干燥的气候导致过敏，经常睡不着。”但是身体面临的巨大挑战，没有阻挡她的步伐，经过治疗，她克服了身体上的不适，全身心投入到工作中去。
在与西藏学生交流的过程中，同样面临着语言方面的障碍，胡艳红讲述物理专业知识时，学生接受起来并不顺利。于是，她经常利用中午和休息的时间给学生进行针对性的辅导，帮助他们在学习上进行提升。
援藏三年期间，胡艳红不仅是知识的传播者，更是创新的实践者。她将物理课搬到实验室，在她的引领下，学生们一边动手实验一边学习，取得事半功倍的效果。西藏学生说：“胡老师会把很难的物理题转变为一些事例告诉我们，通俗易懂，我们的物理成绩都有很大的提升。”
援藏的经历给了胡艳红很大的感触，“我站在讲台上，看着下面一双双求知若渴的目光，便决定如果有机会，我要把我们的教育理念和教育方法再次带到边疆地区去，为教育均衡发展做出自己的贡献。”
在这种想法下，援藏归来后，她毅然决然地选择了援疆，“我希望能在新疆这个美丽的地方发挥我的特长，进一步完成我的教育理想。”
