湖北日报讯（通讯员杨贺远、郑思源）今年暑假，湖北大学外国语学院SOMA英语话剧团“爱心朋辈·花与少年”支教队，奔赴湖北省黄冈市英山县石头咀镇和杨柳湾镇的近十个村庄，为大别山区的留守中小学生们开展近20天的支教活动。这也是湖北大学“爱心朋辈·花与少年”支教队连续第5年在英山乡村开展支教活动。
初心不改梦在前，勇毅笃行步不停
2019年，“爱心朋辈·花与少年”支教队第一次前往大屋冲村和东夹铺村进行数学、语文、英语等科目的教学，虽然两个村离得比较远，但是队员们通过线上方式进行沟通、交流，一起解决在支教中遇到的问题。2020年1月，新冠疫情来袭。
“支教活动怎么继续进行下去，有没有别的方式可以让大学生继续为留守儿童提供教学？”成了当年所有队员需要思考的问题。SOMA人没有放弃，运用线上的资源让孩子们在疫情时期也能够感受到来自大哥哥大姐姐们的关怀。在2020年3月6日，SOMA“爱心朋辈，花与少年”支教队通过“互联网+教学”为孩子们带来了第一期的线上“爱心一对一”支教活动。有了线上的陪伴与关心，孩子们的焦虑与烦恼减少了许多，同时孩子们也可以更好地完成课后作业。
2024年盛夏，“爱心朋辈·花与少年”支教队再次启程，牢记使命。经过几年发展，支教影响力不断扩大，从最初的大屋冲村和东夹铺村，逐渐辐射到周围的多个村落——富山村、杜山村、板桥畈村、水口村、冯家畈村、苞茅冲村、徐套村等，形成了一个点面结合、全方位覆盖的支教网络。
童心常伴梦起航，精准教学爱无疆
支教队员经过教学探索，通过一对一交谈的方式，了解孩子们学习中遇到的问题，队员们还进行家访，更加深入了解孩子和家长的需求，让支教更有成效。一位家长表示：“孩子的英语水平较低，对英语学习缺乏兴趣。”在此之前，支教队员也考虑过这个问题，由于当地的小朋友们年级比较分散，从小学一年级到初中二年级的学生都有，队员们便就此问题展开了讨论，并通过自己的专业所长，为孩子们的成长提供更多的可能性。
于是，除了进行语文、数学、英语等基础学科的教学外，支教队还引入了更加多样化的素质教育课程，如英语话剧表演、模拟法庭、艺术创作和心理辅导等，让小朋友们在学习中快乐，在快乐中学习。此外，支教队还加强了与学生家长之间的合作，通过家访，对学生们的具体情况进行更加深入地了解，在教学过程中能够对症下药。
点滴付出见成效，乡村振兴显成果
SOMA“爱心朋辈·花与少年”支教队积极响应时代号召，在2019年脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段前往大屋冲村和东夹铺村，为乡村的人才振兴、文化振兴贡献出一份自己的力量。在支教过程中，得到了大多数家长的充分肯定，他们说：“孩子在家总是玩手机，现在有这样的条件能学到些知识也挺好的。”
支教是一个双向输出的过程，村里孩子们学到了更多的知识，队员们也在这个过程中感受到了孩子们对于知识的渴望和热情，哪怕只是近20天的相处，支教队员和学生之间建立起了深厚的感情，对于中国乡村的了解更加深入。很多村干部都感慨：“感谢湖北大学的学生来到我们这里支教，许多孩子都是留守儿童，你们为孩子们带来了知识与乐趣，也为乡村振兴贡献了力量。”支教队的队员们在闲暇时间跟着村干部一起走村串户，共同感受乡村振兴以来大别山区的变化与发展，更加深入了解乡村振兴的真正内涵与意义。
