湖北日报全媒记者 韩晓玲 通讯员 张俊 张峥 程琳
“黑暗的世界里，我想让每一个孩子和家长看见光亮的未来。”9月6日，一场以“弘扬教育家精神，争做新时代大先生”为主题的“心灯”教师团队事迹报告会在长江职业学院举行。400名师生代表现场聆听报告，线上万余师生同步观看。台上，讲述感人肺腑；台下，不时有师生抹去眼泪，报以热烈掌声。
讲述者既有来自武汉市盲童学校的优秀教师代表，也有学生和家长代表。他们结合各自经历和心路历程，进行深情讲述。
“上天关闭了特殊孩子的一扇门，但我们要帮助这些孩子开启一扇窗。每一个孩子都有享受美育的权利，每一个孩子都可以有来自心灵的歌唱。”张龙老师相信，音乐能唤醒每一个孩子，点亮每一个孩子的希望。她创设盲人形体课，建立校园广播站，组建“六点天使”艺术团，开发视障学生体育运动、声乐、器乐、朗诵等多方面艺术潜能。13年来，被这位“全国最美教师”打开心窗的孩子们，一步步从校内走向校外，还获得了不少重要荣誉。
在“心灯”教师团队中，有一批令人感动的教师，以实际行动践行着教育家精神。他们用爱心、智慧和耐心，为视障孩子点亮一盏盏希望之灯，让孩子们在黑暗中看见了光明，感受到了世界的温暖与多彩。
李娜老师放弃了自己喜爱的医生职业来到盲校，秉持“以摸促教、以听促学”的教学理念，激发盲童的学习兴趣。
语文老师李炜的课堂生动有趣：孩子们通过触摸昆虫模型，感受昆虫的样子；触摸柔软的芦苇，想象芦苇掩映下的美景；扮演文中角色，理解尊师重道的传统。
数学老师张斌面对不喜欢数学课的盲生，从不放弃，而是不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣。他通过比赛、讨论和实践，让学生们感受到数学的乐趣，并提高学习能力。
中医专业课老师刘馨用爱心和耐心陪伴每个孩子的成长，见证着孩子们的每一次进步和蜕变……
报告会现场，武汉市盲童学校毕业生金海心表演了陶笛演奏。在老师的关爱和指导下，她找到了兴趣和梦想，如今已成为一名艺术老师，还经常回到盲校当志愿者。她通过自己的成长故事，讲述了被看见的幸福和自信。她说：“爱需要传递，我不想永远做一个爱的接受者，也想做一个爱的传递者。”
来自兴山县的学生家长杜兴梅含泪讲述，孩子四岁时因病失明，家庭陷入了绝望。但在盲校老师的帮助下，孩子重新找到了生活的希望。在盲校的几年里，孩子不仅学会了打鼓、游泳、滑冰等多项技能，还在全国演讲比赛中获奖。她说：“有特殊孩子的家庭是不幸的，但遇到盲校的老师是幸运的，让我们重新看到了生活的希望。”
教师们、学生和家长的讲述，深深打动了全场师生。
现场聆听报告的长江职业学院2023级学生郑丽君说：“太感动了！他们对盲童的爱与专注及扎实的学识，值得我们学习。我今后一定要学好专业知识，增强社会责任感，做个能照亮别人的人。”
长江职业学院新进教师周利玲说：“今天，我听到了最真实、最动人的教育故事，泪流满面。我要以他们为榜样，用知识和热情去照亮每一个学生的心灵，努力成为新时代的好老师。”
长江职业学院党委书记童静菊表示，教育是点亮心灵的灯塔，是塑造未来的基石。“心灯”教师团队用感人至深的故事生动诠释了教育家精神的深刻内涵，让人从中汲取了强大精神力量，激励教育工作者切实履行好为党育人、为国育才的责任担当。该校将以此次活动为契机，进一步弘扬和践行教育家精神，加强师德师风建设，提升教育教学质量，努力成为学生健康成长的引路人和指导者。
