荆楚网（湖北日报网）讯（记者 游思琪 通讯员 冯明兰）为贯彻党中央关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的精神，落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》相关要求，10月15日，由教育部教师工作司、中国科协科普部指导，中国科学技术馆主办，湖北省科学技术馆承办的2024年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”正式开班。
培训现场
开班式上，华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师左明章，湖北省科学技术馆馆长张翼作主旨报告，来自湖北、广东、河南三省的114名中小学骨干科学教师和科技馆科技辅导员现场参与此次培训。
华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师左明章作主旨报告
湖北省科学技术馆馆长张翼作主旨报告
本期培训以“基于科技馆科普资源的科学实践活动设计”为主题，以真实问题为驱动，以“理论授课+教师工作坊”的活动形式，面向中小学科学类课程骨干教师及科普场馆科技辅导员，围绕科学实践教学活动设计理论及科技馆展览展品资源，让教师和科技辅导员在动手实践中提升跨学科实践活动设计能力和科学素养。
培训现场
据悉，此次培训将于10月15日至10月19日期间举办，湖北省科学技术馆将以提升中小学科学教师结合科普场馆科教资源开展综合实践活动的能力、助力教师科学素质全面发展为目标，探索科技馆科普资源深度融入中小学科学教育课程体系的新途径，推动校内外科学教育资源整合，进一步发挥科技馆体系的影响力，不断优化服务内容、提升服务质量，为科学教育高质量发展贡献力量。
