问需问纪问效增强培训质效

本报宿州讯 （通讯员 赵超 顾诗雯）近年来，安徽宿州市埇桥区建立干部教育培训闭环管理机制，通过训前问需、训中问纪、训后问效，持续提升培训质效。

聚焦干什么学什么、缺什么补什么，征求各镇、街道、园区、区直机关企事业单位4800余名干部的需求和建议，作为制定全区年度培训计划的重要参考。统筹组织需求、岗位需求，将融入长三角一体化发展、招商引资、应急处突等干部亟需的能力培训纳入年度培训计划。对全区各单位计划开展的专题培训，实行培训计划年度申报、审批、备案等制度。

严肃培训纪律，培训班开班前，组织学员学习中央八项规定及其实施细则精神、干部教育培训违规违纪典型案例等。强化本地和异地培训管理，在本地党校主体班次培训期间，严格执行学员封闭管理制度；在国内重点高校、干部学院等异地培训期间，实行三级管理制度，明确主办单位主管责任、分管带队协管责任、跟班人员全程跟踪督学责任。

完善考核制度，采取交流研讨、撰写调研报告等形式，检验学习效果。定期开展培训回访、座谈交流、学员论坛等活动，听取学员对课程设置、教学管理等方面的意见建议。2022年以来，收集学员反馈的教学内容、授课师资等方面可行性意见67条。建立培训档案，作为干部年度考核、提拔使用、晋升职级的重要依据。