荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 胡平先 屈婷)2月18日,兴山县特殊教育学校师生、陪读家长走进电影院,观看动画电影《哪吒之魔童闹海》。这场以“冲破偏见枷锁,书写命运新章”为主题的观影活动,通过引导孩子们观看、理解哪吒“我命由我不由天”的成长故事,为特殊学生打造了一堂生动的生命教育课。
当银幕上出现孩子们期待已久的哪吒形象时,原本叽叽喳喳、坐不住的孩子们立刻停止了讲话,投入到精彩的影片故事中。随着故事情节发展,哪吒面对种种挫折嘶吼着“若前方无路,我便踏出一条路;若天地不容,我就扭转这乾坤”“是魔是妖我自己说了才算”“什么神仙妖魔,不过是禁锢异族命运的枷锁”等画面时,孩子们目不转睛,握紧了拳头,仿佛要帮助哪吒破除阻碍一般。当哪吒和敖丙合力对抗无量仙翁,一举冲破天元鼎时,孩子们自发地鼓起了热烈的掌声。
“孩子平时从没安静地坐过这么长的时间,肯定是精彩的影片故事打动了他。不仅孩子有收获,看完电影我也重新思考怎样做父母”“为了孩子们能好好地观影,我们提前在班上进行了全方位的‘影前教育活动’,首先是指导陪读家长和学生对着电影票学习如何找对座位,然后是学习文明观影纪律,没想到今天孩子们表现得这么好……”影片放映结束后,陪读家长和班主任老师热烈交流所思、所感。
老师教学生和陪读家长认识电影票
为了深入贯彻落实《特殊教育办学质量评价指南》,提高融合教育质量,促进学生适宜发展,根据培智学校课程教学需要,兴山特校特意借助火爆全网的影片《哪吒之魔童闹海》,以学校出资包场的方式为孩子们和陪读家长提供观影机会。
教务主任李军堂介绍,特殊学生身心发展存在不同程度、不同类型的障碍,除了按照教育部规定开齐课程、开足课时外,还需要打破校园围墙的禁锢实现“开门办学”,切实利用一切有益的社会资源,帮助孩子们走进社会参加综合教学实践活动,以提高学生适应生活、适应社会的综合能力。本次观影活动,必将帮助孩子们从优秀传统文化作品中汲取前行的力量,助力他们打破世俗定义的“弱势群体”的标签,勇敢接纳自我,突破自我设限,真正的把“不认命”的信念种进心里,让每个生命都能绽放独特光彩。
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