湖北省非遗研究中心倾情技艺传承 抚琴吟诵再续弦歌

湖北日报全媒记者

余军 李玉麟

今春，在武汉东湖森林公园百亩油菜花海间，一堂“田间非遗课”吸引华中科技大学、文华学院等十余所高校师生参与。学子们身着汉服抚古琴、吟诵东腔调，练八段锦、扎鱼灯，投壶……引得游人纷纷驻足。这片东湖绿道已成为武汉高校非遗的“天然课堂”。

这堂“田间非遗课”，是文华学院和该校湖北省非物质文化遗产研究中心的成果结晶，凝结着教学和研究者多年来的辛勤汗水。

一次大学生成人礼，激活传统技艺

据介绍，文华学院和湖北省非物质文化遗产研究中心的非遗教学与研究，以古琴与东腔调吟诵为主。古琴是中国最古老的乐器之一，从《诗经》“琴瑟在御”到“高山流水”奏知音，数千年来始终是中华礼乐文化的核心载体；东腔调吟诵与国家级非遗“东路花鼓戏”同源，脱胎于鄂东大别山“罗田畈腔”“薅草歌”，保留明代官话音韵，是荆楚民间文化活态遗存。

文华学院钟情非遗传承源于该院副院长陈思中，其父亲陈述是东腔戏的第二代传承人，2012年，华中科技大学文华学院大学生成人礼时，首次运用起陈思中儿时所学的古吟诵技法；自此，陈思中重新拾起了这门险些被遗忘的技艺，学院也开始挖掘非遗这一文化宝库，并研发《非物质文化遗产概论》《非遗校园传承理论与实践研究》等课程。

2015年，经省文化和旅游厅与教育厅批准，湖北省非物质文化遗产研究中心在文华学院成立，这是我省高校第一所非遗研究中心。中心依托文华学院和华中科技大学、华中师范大学等高校，凝聚省内研究力量，开展非遗校园传承理论与实践研究。中心成立后，文华学院按“一师一非遗技能”选拔教师，选派年轻教师参与传统体育、音乐、手工等培训，建成“老—中—青”人才梯队；同时选拔优秀学生担任“非遗小能手”，将非遗课带入中小学，形成“大学—中小学”传承链。

走出校园抚琴吟诵，尽显非遗活力

“除了进校园，我们还把非遗课程搬出教室，让更多学生与群众在自然中感受传统文化魅力。”9月11日，中心常务副主任肖金云博士介绍，非遗来自民间，活力也在民间，因此，中心将非遗的传承与推广的目光投向了校园之外。

近三年来，中心联合多校在东湖建非遗实践基地，融入古琴与东腔调吟诵等项目。目前已有数百名师生参与田间教学，4门课程获批省一流课程，100多公里的东湖绿道成为展示荆楚非遗的“流动舞台”。并且，中心探索构建“高校+社区+景区+企业”合作模式：打造《阳关三叠》《陋室铭》等情景剧，为企业定制少儿古琴弦歌、成人研修课程、“武汉润心礼孝”夏令营等。

每年端午，东湖行吟阁前屈原雕像旁，古琴声与吟诵声就会如期响起。“端午咏怀”古琴吟诵会吸引众多游客：广陵派古琴传承人陶健弹奏《离骚》，琴音古朴苍劲；陈思中与武汉女子诗社或以东腔调弹唱《沧浪歌》，或吟诵《橘颂》《湘夫人》，引发人们对屈原精神的追思；端午文化在非遗展演中焕发生机。

“用非遗纪念屈原，是对文化根脉的守护。”活动组织者肖金云表示，近年团队在端午、花朝等节日举办非遗活动，从长江之畔的黄梅东山小镇展演到东湖诗词吟诵，让传统文化与节日深度融合。游客李女士感慨：“这种传承形式新颖且有意义，能直观感受屈原精神。”

活动中，年过七旬的传承人与大学生同台表演。文华学院学生黎辰铭弹奏《云水禅心》时说：“通过古琴与吟诵，我更懂屈原的家国情怀，也愿成为中华文明传承一分子。”

陈思中称，东湖绿道不仅是生态廊道，更是文化传承纽带，非遗在此落地，正是为了让古老技艺“活”在当下。

国际学子成“长江文明知音”

“古琴的声音像流水，东腔调的吟诵很有力量！”巴基斯坦留学生阿卜杜勒接触这一非遗后感慨。

2025年7月，在武汉商学院国际友城青年汉语研修项目中，张新珍博士讲解古琴历史，陈思中现场演奏，学子们学唱《养心汤》《诗经》，在琴歌交融中触摸传统文化。

陈思中团队为国际学子量身设计课程：从《诗经》弦歌切入，将唐代琴谱整理成简谱对照版本，外国学生即便不懂中文，十分钟内也能学会简单弹唱。

非遗体验成了国际学子理解中国的窗口。文华学院联合国家语言文字推广基地，将古琴、吟诵融入汉语教学。“非遗是打开中国文化的钥匙。”教授萧红表示，通过非遗体验，国际学子深刻感受中华文化魅力。

2024年以来，共建“一带一路”十余个国家的百余名留学生，走进湖北非遗研究中心唱东腔、抚古琴，不少学子成了荆楚非遗“海外宣传员”。

“我们要让长江边的非遗‘活’起来、传下去，让古老技艺在新时代奏响新声。”陈思中说，该校非遗传承已构建“生态+人文+教育+国际交流”的立体体系。如今，从东湖绿道100公里生态画卷，到端午纪念屈原的吟诵声，再到“一带一路”国际学子的惊叹目光，越来越多高校师生、市民、国际友人参与其中，共同书写荆楚非遗与长江文明的传承新篇章。