湖北日报评论员 周磊 张双双 谈牧
关心青少年成长,依然是今年省两会的热词。
现实生活当中,经常能听到家长吐槽,孩子伏案学习的时间越来越长,户外活动越来越少。
我省2026年十大民生项目清单中,在部署推进教育优质均衡时提出,持续实施守护青少年健康行动,保障中小学学生每天综合文体活动不少于2小时,促进儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健康。这是对“‘小胖墩’‘小眼镜’不是‘小事情’”这一认识的进一步强化,是呵护孩子们身心健康、全面发展的务实举措。
今年初,中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》也明确指出,“促进学生健康成长、全面发展”“落实健康第一教育理念,实施学生体质强健计划”。重视“劳育”的信号愈发强烈。
近几年,我们国家大力推进“双减”政策,目的也是要给课业负担做减法,给素质教育做加法,促进学生全面发展、健康成长。“不少于2小时”的综合文体活动,让孩子们有时间、有条件尽情地跑起来、动起来、跳起来,护航的是身体的茁壮,滋养的是心灵的丰盈,铺垫的是全面发展的未来。
推动“健康第一”教育理念深入人心,是办好人民满意教育的题中应有之义。这是一道需要家校紧密协作的共答题。“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的问题需要得到切实解决,课时开设、场地设施、师资力量等方面也得同步跟上。
文化学习固然重要,但体育、美育、劳动实践的枝叶繁茂,才能撑起一片完整的成长天空。
将健康与快乐融入日常,用“五育并举”的画笔精心勾勒,以人为本的教育答卷,就写在孩子们明亮的眼睛、飞扬的神采里。
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