宜昌市特教中心深入兴山县开展随班就读专项指导工作

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 胡平先）5月27日，由宜昌市特殊教育研究指导中心组成的检查组一行5人走进兴山县开展随班就读巡回指导工作。

在检查组组长、宜昌市特殊教育研究指导中心主任刘立念的带领下，成员龙洪波、祝志锋、乔勇、向畅等一行采取“实地查看+课堂观摩+座谈反馈”相结合的方式，对兴山县的随班就读工作开展巡回指导。

检查组走进县特殊教育学校，以座谈交流的方式，了解该校当前的生源构成、课程设置、学生发展情况。听取学校负责人对随班就读、送教上门情况汇报。

接着专家组走进昭君镇昭君小学，采取深入课堂听课的方式，近距离观察随班就读课堂教学实施情况，细致了解授课教师的教学设计、课堂互动、分层辅导以及特殊学生课堂参与、学习状态等细节，精准掌握学校随班就读常态化教学实效。对随班就读学生积极参与“生动课堂”进行了一致认可，高度评价了随班就读学生的个别化教育计划制定、“一人一案”的落实情况，并针对个别化教学进行了现场指导。

课后，检查组实地查看了昭君小学特殊教育资源教室的建设配置、功能分区、器材使用及日常运维情况，认真查阅学校随班就读工作台账、学生成长档案、个别化教育方案、教研记录等全套资料，对学校随班就读制度化、规范化、常态化的扎实工作给予高度肯定。检查组一致认为，昭君小学随班就读工作部署到位、落实细致、管理严谨，各类档案资料整理规范完整、条理清晰，充分展现了学校对特殊融合教育的高度重视与务实担当。同时，检查组结合学校实际提出针对性优化建议，要求学校进一步盘活资源教室软硬件资源，最大化发挥资源教室的辅助教学与康复训练作用，聚焦特殊学生个体差异，持续细化、优化个别化教育方案，精准落实分层教学、因材施教，让随班就读教育更具针对性、专业性和实效性。

深入课堂听课

随后，检查组深入送教上门学生家中，实地走访调研送教工作落地成效，面对面了解学生生活状态、身心发展情况及家庭育人需求。在神农架林区木鱼镇三堆河村小浩家中，检查组听完家长对特校老师的送教服务介绍，纷纷点赞：“兴山特校的送教是送关爱、送真情、送希望，用贴心的服务解决残障孩子家庭的实际困难，打通了服务残障少儿‘最后一公里’，这些经验值得我们推广、学习。”

在“居家上大学”的“宜昌市新时代好少年”李鑫玥家中，检查组了解到兴山特校聘请专业陶笛老师，每月一次上门为鑫玥教授陶笛演奏的方式，培养艺术表演技能，陶冶情操，舒缓压力，丰盈内心世界，为其健康成长赋能，深表感动。

“这是送教上门的创新举措，是送教上门的延伸服务，学校送教工作用心用情、落地见效，尤其创新将陶笛教学融入送教服务，以艺术教育为载体，潜移默化陶冶学生情操、丰盈精神世界，有效帮助特殊学生丰富内心、树立自信、凝聚成长精神动力。这种做法充分彰显了融合教育的价值，可圈可点。”看着李鑫玥阳光灿烂的微笑，检查组组长刘立念对兴山县特色化送教上门工作给予充分赞许。

检查组纷纷表示，通过不能说话的小浩同学看到送教教师微笑的表情，李鑫玥同学阳光开朗、自信大方的精神风貌，检查组对兴山县精准化、暖心化的送教上门工作成效十分满意、十分放心。

走进鑫玥家了解情况

此次市级专项督导检查，既是对兴山县随班就读及送教上门工作的全面检阅，更是精准赋能县域特殊教育高质量发展的有力指导。下一步，兴山县将以此次督导为契机，认真落实检查组反馈意见与工作要求，补齐工作短板、夯实工作基础、创新育人模式，持续深耕融合教育，做细做实随班就读、送教上门各项工作，全力为特殊学生搭建温暖、优质、多元的成长平台，推动全县特殊教育事业再上新台阶。