“每一个孩子都需要被看见”，大冶市心理健康培训凝聚育人共识

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荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 程琳）“每一个孩子都需要被看见。心理健康教育，藏在课堂里肯定的眼神里、耐心的倾听中、不带评判的陪伴间。”6月5日，大冶市举办第七期心理健康教育能力提升培训班，大冶市第五实验学校副校长郑敏的一席话，引发在场心理教师、德育工作者的共鸣。

据悉，本次培训紧贴一线教育教学实际，聚焦课堂心理育人、学生个体心理关怀、家校沟通协作三大核心内容，设置积极心理学专题讲座、“每一个孩子都需要被看见”主题交流、家校共建沟通策略培训三大特色板块。课程内容务实、针对性强，全方位助力一线教师夯实心理健康教育专业能力。

在积极心理学专题讲座环节，授课专家打破传统心理健康教育“重问题、轻发展”的固有模式，引导教师转变育人思维，从被动的“问题干预”转向主动的“积极赋能”，以欣赏、鼓励、正向引导的视角看待学生的成长与发展。

讲座结合大量真实校园育人案例，细致讲解积极心理技术在课堂教学、班级管理、师生日常交往中的融入运用方法，助力学生建立自信、缓解心理焦虑、塑造阳光健康心态，推动心理健康教育深度融入日常教学全过程。

培训现场，郑敏围绕“每一个孩子都需要被看见”主题作专题分享。她结合中小学真实育人场景，聚焦青少年心理需求与成长困惑，深入阐释了被关注、被理解、被接纳、被尊重，对学生心理健康成长的重要意义，为在场教师开展精细化心理育人工作提供了新思路、新方法。

家校协同是心理健康教育的重要支撑。本次培训针对性开设家校共建与合作交流专题，聚焦班主任及一线教师家校沟通中的难点、痛点问题，给出专业、实用的沟通指导策略，帮助教师提升家校沟通能力，凝聚家校协同育人合力。

本次市级培训由大冶市第五实验学校承办。据了解，该校始终将心理健康教育摆在育人工作突出位置，坚守以生为本、以心育人的教育理念，持续完善心理健康教育体系，扎实落实全员育人、全程育人、全方位育人的教育目标。