他们从夜校走出，成为城市青年达人

罗一鸣（右二）、易修文（左一）和老师同学们分享新作。

文/图 湖北日报全媒记者 方琳

胡雯洁 郭启超

如果没在青年夜校学过，吴振雄根本不敢报那个名。

一个多月前，一场全国联动的交通运输新媒体直播间里，灯光打在绿幕上，监视器屏幕泛着幽蓝的光。吴振雄在镜头前，身后是全国各地的水路实时画面——长江、珠江、淮河的水流在屏幕上无声移动。入职不满一年的他，是这场直播的主播。

三年前，青年夜校在湖北落地时，许多年轻人只是试探着走进来。他们没想到，这条路会把自己带到从未想过的地方。

00后工科生从夜校课堂走向全国直播间

吴振雄是一名典型的工科生。2025年上半年，还在读研三找工作的他，偶然报名了宜昌青年夜校青少年宫校区朗诵与演讲课。彼时的他，连在课堂上做自我介绍都会紧张。

第一次上讲台即兴发言，话题是“持续学习”。他脑子一片空白，搜肠刮肚只憋出“好好学习，天天向上”8个字，一分多钟就词穷下台。“当时觉得度秒如年，根本讲不满三分钟。”

他没有放弃。一期6到8节课，从绕口令、口部操开始，到话题即兴演讲、登台实战演练，再到老师逐一点评指导……吴振雄把每一节课都当成“脱敏治疗”。渐渐地，他能站稳了，手不抖了，语速慢下来了。“上到倒数第二节的时候，我突然发现自己进步很大，家里人也说我讲话流畅了。”

2026年“五一”前夕，他所在单位要选派一名串场主播前往北京演播厅，负责全国水运重点工程现场的新媒体活动连线串词——枝江大桥合龙、江苏海事局船上作业、长江口岸引航……各地画面切换之间，主持人既要熟悉行业又能流畅表达。时间紧，任务重。“如果没有上过口才课，我根本不敢报这个名，觉得主播离自己太遥远了。”

5月3日，吴振雄面对全国观众，和搭档在直播间里从容串起了各地画面，直播全网总播放量超过2132万人次。从紧张到流畅，从胆怯到站上直播平台，他用不到一年完成了一次跨越。

程序员写音乐，班里不止他一人

初夏的傍晚，武汉市洪山区狮子山街道一间青年夜校教室里，坐满了刚下班的年轻人。他们匆匆赶来，上的是一堂关于AI智能体的课程。同学中有人认出罗一鸣，笑着打招呼：“最近有没有出新作啊？”

罗一鸣是程序员，谁能想到，他在夜校学了“播客创作”后，竟与音乐创作结了缘。

课程老师陈柳叶以前是播音主持，但她并非教人“当主播”，而是教大家用声音去表达、去创作、去寻找第二职业的可能。

罗一鸣对技术痴迷，同时也对声音表达很感兴趣。“上到第三节课的时候，有了灵感。”他说，“我把课堂上学的知识点、自己的感受写成了一首诗，然后用AI工具改成歌词，再配上曲。”作品发到QQ音乐上，取名“声灵觉醒”。当他在课堂上分享这首歌时，同学们又惊又喜，纷纷点赞。

这还不是罗一鸣在夜校的唯一产出。近一年，他在武汉市内各个区上了50多节夜校课，摄影、AI、视频剪辑……几乎每门都不落下。摄影课刚结束，他就去参加摄影大赛，居然拿了奖。“比较幸运。”他笑着说。他还把AI和播客结合起来，把自己读过的人物传记讲出来，转成音频，生成播客，发布到多个平台上。

更让同学们佩服的是，他每节课都用AI工具做笔记，整理成精华版分享在学员群里，后来建了一个知识库，里面已有60多篇笔记。“谁要是没来上课，就等着看他的笔记。”同学们开玩笑说，“他要不来，今天笔记就没了。”

班里不止他一个“音乐人”。另一位学员易修文，做过游戏博主。在夜校上课后，他找到了新方向。“我以前喜欢写诗词，按照词牌来填，但写完了没人看。上完播客课和AI课之后，我想到用AI把我写的歌词变成歌。”

朋友给他画了一个Q版人物，他就用这个形象做了一整套视频，发布在B站、快手、抖音、小红书，甚至海外账号上。摇滚、民谣……每一首歌都配着Q版人物的动态画面。“在快手上，每篇两天内能有3000多播放量，粉丝会留言，我就回复。”他还是网易云音乐的签约者，虽然笑称自己现在是“失业”，不过，“更像是在创业”。

在夜校，他们找到了不同的连接

武昌户部巷的夜晚是喧闹的，一处安静拐角，“空悠悠书局”的灯箱亮着暖黄色的光。王涛站在门口，等着进门签到。

一年多前，33岁，新手心理咨询师，日子按部就班的他，也是这样走进书局。他上过不少夜校课程，最吸引他的始终是体验类，比如即兴沙龙、一人一故事剧场、社会剧。“如果要学具体的知识，线上有很多课。但在这里，可以和真实的人面对面，可以体验那些非理论的东西。”他说，“你要问我具体学到了什么，我说不出来。但我能感觉到，这一年我变化很大。”

他把这种变化比作“涟漪”——在夜校这个不同于家庭也不同于职场的空间里，一些无法言语的感受一次次流过身体，慢慢扩散开来。职场内卷、关系紧张、社交焦虑等，传统的夜校课程侧重技能提升，而偏向情绪释放和身心调节的体验，恰好填补了一个缺口。“夜校给下班后的年轻人提供了一种新的选择。”对他来说，这种选择的意义在于：下班之后的时间，还可以用来“感受”和“连接”。

王涛在夜校寻找的是向内探索的涟漪，赵玲娜走进夜校，更像是推开一扇向外看的窗。

地铁二号线在长江底部穿行，车厢灯管发着均匀的白光。赵玲娜靠在车门边，耳机里放着播客。2024年9月，她结束了三年的美术教培工作，时间忽然多了，在手机上刷到青年夜校，想也没想就报了名。之后整整一年，她几乎每周有5天都在上课。手工、AI、中医养生、播客、摄影、视频剪辑……她参加了创业培训、跨境电商课，如今注册了自己的公司，准备把中国产品卖到俄罗斯去。那些曾经只在手机屏幕上刷到过的名词——供应链、跨境物流、选品逻辑等——在夜校课堂上被拆解成可操作的步骤，她的创业念头也从“想一想”变成了“试一试”。

夜校带来的最大改变是什么？“归属感。”来自襄阳的赵玲娜说，“我以前在武汉没什么圈子，现在不一样了。”

她对夜校也有更深的期待：“希望场地能尽量安排在地铁口——晚上上课正值晚高峰，开车易堵，地铁本是最好选择。”“希望上课的老师水平更高一些，还希望夜校能开线上课，既能解决报名人数限制，也能解决距离问题。”……这些建议，是她对夜校“不止于入门”的期许。

城市很大，夜晚也长，他们讲述着自己的故事，也告诉更多人：总有一盏灯为愿意学习的人亮着，照亮他们通往梦想的路。