育苗育禾育己，华农青禾支教团黔乡播撒希望种子

荆楚网（湖北日报网）讯  7月，华中农业大学青禾支教团分别走进贵州省毕节市百里杜鹃管理区和铜仁市沿河土家族自治县塘坝镇金竹村，同步开展暑期支教支农社会实践活动。26名学子跨越群山，一边在教室里为乡村少年点亮知识之灯，一边在田埂地头为产业振兴把脉问诊，以“校园育人、田间兴农”的双轨实践，将“勤读力耕、立己达人”的校训深深镌刻在黔乡大地。

课堂育苗：多元跨学科课堂在童心深处扎根

在百里杜鹃管理区暑期晚托班，青禾支教团围绕安全教育、爱国教育、自然科普、艺术美育设计课程体系。刘士畅用村容村貌的美丽蜕变和粮食安全暖心政策，引导孩子们扎根乡土、热爱祖国；张珂先讲解种子来源与生长特点，鼓励孩子们用五彩豆子拼出心中的图案；谈文茜讲述蝴蝶蜕变过程，张传文手把手指导学生调整姿态、规范固定，在动手实操中培养探索精神；赵浩然吹奏《年轮》《特别的人》等经典曲目，为孩子们打开音乐艺术的大门；邵宇凡展示楷书、行书、草书范本，让孩子们感受汉字文化的深厚底蕴。

在沿河金竹完小，青禾支教团充分发挥多专业融合优势，12名来自动物医学、工程机电、法学、数字媒体、经管等专业的学子，为64名乡村学生带来12类跨学科融合课程。搭桥游戏实践课让学生动手搭建结构模型理解力学原理；模拟微型法庭普法课堂讲解未成年人安全防护；“跟着人民币旅行”财商课培养经济意识；媒介素养教学引导学生辨别短视频虚假信息；国际象棋课程结合时事讲解国际形势，为大山里的孩子推开看向世界的窗口。

课堂之上，孩子们真挚的心声不断打动队员：百里杜鹃的孩子在种子画中拼出“丰收”图案，沿河金竹的周杰说“我想去北京，那里最能传承红色基因”，陈一萱在画作上写下“中国人民的饭碗要牢牢握在自己的手中”……短短十余天，两地完成手工作品超400件，晦涩的专业知识全部转化为孩子们看得见、摸得着的趣味体验。课堂之外，队员们全程在校食宿，轮流下厨、采购物资，自给自足。

支教团还徒步家访，深入了解孩子们课余承担家务、照料长辈的生活现状。队员夏乐感慨：“家访时内向的孩子愿意和我们吐露心里话，听到他们小小的心愿只是要妈妈时，我顿时感觉我们来到了真正需要的地方。”

田间育禾：黑米种质让产业帮扶落地生根

本次支教不止于课堂，更将目光投向山野田间。依托学校农科专业优势，在易斌教授全程指导下，沿河分队同步推进黑米特色产业推广帮扶。2025年，易斌教授组织青禾队员将优质黑米种子引入金竹村开启试种；今年，支教团接续接力，在完成每日教学任务之余，深入村寨农田开展黑米种植全流程调研。队员们走进田间地头，走访种植农户，记录土壤条件、育苗管护、田间管理、采收销售全链条难点，逐一梳理种植技术短板、销路狭窄等产业堵点，结合农学专业知识联合易斌老师共同研讨破解方案。调研中，队员一边记录农户种植诉求，一边将课堂上给孩子们讲解的粮食安全知识延伸至田间，向农户科普标准化种植技巧，同步收集完整种植数据，整理形成本土化种植改良建议，为当地打造特色农产品夯实基础。

实践育己：田间与课堂交织淬炼青春担当

对于26名支教队员而言，这十几天不仅是播撒希望的过程，更是一场深刻的教育与成长。队员们大多来自城市，第一次深入贵州偏远山区，直面乡村教育的真实面貌与农业生产的现实困境。在百里杜鹃，刘士畅为了讲好涉农爱国教育课，提前数天走访当地村寨，拍摄村容村貌变化对比照片，收集第一手素材，从一个课堂上的“讲述者”转变为乡村变迁的“观察者”与“记录者”。在沿河金竹，队员们白天站上讲台、课余走进农田、傍晚徒步家访，深夜又围坐在一起复盘当天的课堂效果与调研发现。从最初只会照着课件念，到后来能根据孩子们的现场反应灵活调整教学节奏；从对水稻种植一窍不通，到能够与农户交流土壤墒情和田间管理，队员们在实践中完成了从“大学生”到“小老师”“小农技员”的身份转变。

更重要的是，这段经历重塑了队员们对乡村的认识与情感。入户家访途中，队员们徒步近一小时的山路，亲眼目睹孩子们每天上下学的艰辛；在田间调研时，他们与农户并肩蹲在田埂上，真切感受到一粒种子从播种到收获背后的汗水与期盼。有队员在支教日记中写道：“来之前我以为我们是去‘给予’的，来之后才发现，是孩子们和这片土地在‘给予’我们——给予我们真实的触动、朴素的智慧和沉甸甸的责任感。”队员之间的团队协作也在实践中不断深化——跨学科的备课讨论、后勤上的互帮互助、家访后的心得分享，让12个来自不同专业的年轻人从陌生走向默契，在共同面对困难与挑战中结下深厚情谊。

从华中农业大学到百里杜鹃、沿河金竹，26名华农学子以“种下希望的种子，放飞田埂上的梦”为主线，在教室里为乡村少年种下知识与理想的种子，在田野间为农民种下产业振兴的希望，也在行走与实践中完成了自我成长的蜕变。他们的故事，正是新时代青年“自讨苦吃”、把青春书写在祖国大地上的生动注脚。

指导老师熊攀攀在谈到：“今年是青禾支教团接力的14年，支教团始终坚持“支教支农”双重实践，让这群大学生真正走进乡土中国深处，在面对真实社会场景中锤炼本领、涵养情怀，在社会服务中成就更好的自己。”