荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 陈昌龙 莫曼茜)9月8日,西藏山南市乃东区迎来一场别开生面的文化盛宴。作为“春雨工程”收官之年、“与光同行”援藏少年儿童图书馆共建项目的集中展示,“藏源童梦·与光同行”边疆行文化援藏展示活动在乃东区中学、乃东武汉援藏少年儿童图书馆等地同步启动。本次活动由乃东区文化和旅游局、武汉市少年儿童图书馆、山南市图书馆联合主办。阅读进山乡、高原嘉年华、志愿者培训、九十秒阅读挑战四大板块轮番登场,让雪域高原的孩子们、当地市民和远道而来的游客共同沉浸于书香的温暖之中。
三堂特色课,把多彩世界带进山乡校园
上午,活动首站走进乃东区中学。来自武汉的阅读推广人团队,为当地孩子们带来了三堂别开生面的特色阅读课,每一堂课都是一扇通往新世界的窗户。
“寻找消失的中国色”“古籍的时间医生”“三江源的雪域精灵”三堂主题各异的阅读课,内容涵盖传统文化、古籍保护和本土生态等多个领域。课堂上,老师们借助实物展示、互动游戏、手绘长卷等形式,引导孩子们在动手动脑中感受阅读的乐趣。学生们参与热情高涨,现场互动十分活跃,教室里不时响起笑声与惊叹声。三堂课从不同切入点切入,共同激发了孩子们对书本和广阔世界的好奇心。
三堂课带来三种截然不同的阅读体验,却指向同一个目标:让孩子们发现阅读原来可以如此有趣、如此多元。课程结束后,不少孩子围着推广人追问下次活动什么时候再来。



图书馆内外,嘉年华让书香“看得见、摸得着”
下午,乃东武汉援藏少年儿童图书馆成为整个乃东最热闹的焦点。馆内,“高原上的中华书香”主题阅读分享会正在进行,七八名藏族学生轮流站到台前,讲述自己与图书馆第一本书的故事。一位扎着马尾的女生动情地说:“我第一次借的是《小王子》,书里说‘真正重要的东西用眼睛是看不见的’,我想,阅读给我的勇气和梦想也是看不见的,但它一直在我心里。”台下掌声热烈,不少家长悄悄抹了抹眼角。
馆外广场上,阅读市集人头攒动。非遗体验区里,孩子们在志愿者指导下体验漆扇制作和宋锦冰箱贴DIY,感受传统工艺的精巧;中秋月饼DIY和手工花草纸张制作则让动手的乐趣与节日氛围交织在一起。互动游戏区同样热闹,“书页寻宝”“故事传声筒”吸引了许多小读者排队参与;一旁的“送餐机器人DIY”和科学小实验区域更是围满了好奇的孩子,大家在动手实践中体会科技的神奇。丰富多元的活动让不同年龄、不同兴趣的孩子都能找到属于自己的那份快乐。

不少进藏游客被热闹场面吸引,驻足参与后感叹:“没想到在高原深处有这么棒的儿童图书馆,还能赶上这样的活动,真是意外之喜。”


培训课堂里,本地志愿者充电蓄能
与此同时,在山南市一处培训教室内,一场以“读书会活动设计与注意事项”为主题的专题培训正有条不紊地进行。来自乃东区图书馆的馆员、社区文化专干和骨干志愿者共三十余人围坐一起,认真聆听武汉阅读推广人陈聪老师的讲解。课程从高原儿童的心理特点入手,分析如何选择适龄读物、如何设计互动环节、如何调动孩子参与热情等实用技巧。现场还设置了模拟教学环节,学员们分组设计一场小型读书会,再互相点评。“以前我们只会按流程办活动,现在明白了,要站在孩子的角度去想他们喜欢什么。”一位当地馆员在课后感慨道。
这场培训是项目“造血”理念的生动实践——自2023年武汉市少年儿童图书馆联合乃东区委宣传部、武汉市第十批援藏队启动“与光同行”项目以来,已累计为当地提供专业培训10场、惠及350人次。如今,本地志愿者团队已成为日常运营和活动开展的中坚力量。

九十秒挑战,每一次专注都化为一本新书
活动最富创意的环节当属“雪域深呼吸·九十秒阅读挑战”。这一挑战的灵感正来自高原的特殊环境——在氧气稀薄的雪域,专注本身已是一种考验。主办方希望以九十秒为限,让孩子们和市民在静心阅读中感受专注的力量,也让这份专注转化为实实在在的善意。
挑战设在图书馆广场主挑战区,长桌上摆满各类童书,参与者需在户外环境中排除干扰、持续阅读90秒即为成功。第一位挑战者是一位十岁的藏族小男孩,他深吸一口气,翻开《格萨尔王传》绘本,双眼紧盯文字,任凭旁边人拍照、喝彩,他纹丝不动。计时结束,他长舒一口气,成功!工作人员当场登记,并以他的名义向“云朵图书馆”童书漂流系统注入一本优质童书,这册书将很快定向送往边境乡村的流通点。小男孩接过“与光同行·高原阅读使者”纪念证,笑得格外灿烂。
随后,市民、游客纷纷加入挑战,短短两小时内就有近百人成功完成。每一次屏息凝神的专注,都化作一本新书的漂流之旅,将知识与温暖送往更偏远的角落。


三年共建结硕果,文化灯塔照亮高原未来
此次展示活动既是“藏源童梦·与光同行”的高光时刻,也是对三年来“与光同行”援藏共建项目的生动检阅。从2023年建成西藏首所独立少儿图书馆,到引入数字资源、搭建11个图书漂流点,再到培养本土志愿者团队,这座被媒体誉为“雪域高原的文化灯塔”的图书馆,正以更加开放、多元的姿态,照亮更多孩子的成长之路。而这场书香四溢的展示活动,则为三周年共建画下了一个温暖而响亮的逗号——阅读的故事,还在继续。
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