荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 裴霓裳)看黑板后低头看课本,要好几秒才能聚焦,12岁的女孩诗诗(化名)最近备受困扰。到湖北爱尔眼科医院检查后,她被诊断为调节及集合不足,也就是视功能出现了异常。
诗诗家住武昌,一年前查出近视合并散光。最近,父母发现她只要看书或写作业,总喊眼睛累,还伴有畏光、视疲劳等不适。经询问,父母了解到,她看近时看不清,从远处切换到看近处时很难适应。
妈妈随即带着诗诗来到湖北爱尔眼科医院就诊。该院斜视与小儿眼科副主任医师许菲接诊后,为其进行了细致检查。结果显示,诗诗右眼近视100度、散光225度;左眼近视100度、散光250度。较其戴镜度数,右眼有25度的增长。通过视功能检查发现,其正相对调节能力偏弱,且40厘米融像范围存在异常。
许菲介绍,双眼视功能异常并非单纯屈光度数问题,而是眼部视觉调节、集合、运动协调等功能出现障碍,主要表现为视物模糊、对焦切换迟缓、视疲劳、畏光等症状。临床中,多数视疲劳严重、近视度数增长较快的青少年,均伴随不同程度的调节、集合功能异常。相较于常规屈光检查,双眼视功能检查可从眼部功能层面,精准排查青少年用眼不适、近视进展过快的根本诱因。
结合诗诗的检查情况,许菲表示,诗诗右眼度数虽有25度增长,但暂不用换镜,先通过视功能训练改善调节功能。
许菲提醒广大家长,青少年用眼不适、近视加深,不只是度数变化问题,视功能异常是重要诱因。若发现孩子出现视物远近切换对焦困难、频繁视疲劳、畏光、阅读视物费力等情况,需及时前往专业眼科机构完成双眼视功能专项检查,尽早明确病因、科学干预,避免影响视觉发育与日常学习用眼。
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